《奥数讲义(三年级下)》.pdf

小学三年级奥数教程讲义.doc 小学三年级奥数教程学校：________________________ 班次:__________________________ 姓名：_________________________ 目录第一讲加减法的巧算（一）第二讲加减法的巧算（二）第三讲乘法的巧算第四讲配对求和第五讲找简单的数列规

2017-08-19 约3.82万字 81页立即下载

三年级奥数之盈亏问题讲义 1.doc 奥数盈亏问题把若干物体平均分给一定数量的对象，并不是每次都能正好分完。如果物体还有剩余，就叫盈；如果物体不够分，少了，叫亏。凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题。　　一般解法：（盈数+亏数）除以两次分配只能够每份的差=所分对象数，物品数可由其中一种分法的份数和盈亏数求出。　　已知两个分配方案，一次分配有余，一次分配不足，求参加分配的人数及被分配的总量。这样的问题通常叫做盈亏问题。例1 小朋友分糖果，若每人分4粒则多9粒；若每人分5粒则少6粒。问：有多少个小朋友分多少粒糖？　　分析：由题目条件可以知道，小朋友的人数与糖的粒数是不变的。比较两种分配方案，第一种方案每人分4粒就多9粒

2017-08-31 约4.1千字 4页立即下载

小学三年级奥数精品讲义134讲全.doc PAGE PAGE 2 小学三年级奥数精品讲义目录第一讲加减法的巧算（一）第二讲加减法的巧算（二）第三讲乘法的巧算第四讲配对求和第五讲找简单的数列规律第六讲图形的排列规律第七讲数图形第八讲分类枚举第九讲填符号组算式第十讲填数游戏第十一讲算式谜（一）第十二讲算式谜（二）第十三讲火柴棒游戏（一）第十四讲

2019-03-10 约3.87万字 91页立即下载

小学二升三年级奥数教程讲义.doc 目录第一讲加减法的巧算（一）....................5 第二讲加减法的巧算（二）....................12 第三讲配对求和 .............................14 第四讲找简单的数列规律......................18 第五讲数图形................................20 第六讲填数游戏..............................26 ◆第七讲

2017-10-07 约10千字 41页立即下载

小学三年级数学竞赛奥数讲义-例题图文.pdf 一、拓展提优试题 1 . 如图，一个长方体由四块拼成，每块都由4 个小立方体粘合而成，4 块中有 3 块都可以完看见，但包含黑色形状的那块只能看见一部分.那么，下列四个选项中的（）是黑色块所在的形状. 2 .小明将买来的一筐桔子分别装入几个盘子中，如果每个盘子装1 0 个，则多余 2 个，如果每个盘子装12 个，则可以少用一个盘子，那么买来的一筐桔子共有多少只？ 3 . 奶奶生日那天对小明说： “我出生以后只过了 1 8 个生日.”奶奶今年应该是岁， 4 . 三（1）班同学排

2023-10-13 约8.63千字 12页立即下载

奥数三年级补充讲义：简单的鸡兔同笼.doc 知新奥数三年级补充讲义：简单的鸡兔同笼例题1. 笼子里有鸡和兔共30只，共有70条腿。问：笼中鸡、兔各有多少只？ [分析] 这是一道最基本的“头数和、脚数和”的鸡兔同笼问题。可以把30只全部看成兔子，则30只兔子共有脚30×4＝120（条），比实际多出了70－60＝10条。这是因为把鸡看成了兔子，每只鸡被多算了2条腿，所以鸡有10÷2＝5（只）。当然也可假设全为鸡，则首先可以推算出兔子的数量。即学即练1 1.鸡兔同笼，共有头30个，脚200只。问：笼中鸡、兔各有多少只？ 2.鸡兔同笼，共有头27个，腿72条。鸡、兔各有多少只？例题2.10元和5元一张的人民币共有40张，共计325元。问：

2018-01-26 约1.7千字 4页立即下载

奥数三年级-数数图形讲义+答案.pdf ［名校］奥数三年级■数数图形讲义+ 答案一、知识要点小朋友，你想学会数图形的方法吗？要想不复也不遗漏地数出线段、角、三角形 ……那就必须要有次序、有条理地数，从中发现规律，以便得到正确的结果。要正确数出图形的个数，关键是要从基本图形入手。首先要弄清图形中包含的基本图形是什么，有多少个，其次再数出由基本图形组成的新的图形，最后求出它们的和。二、精讲精练【例题 1］数一数，下图中有几条线段？ I 1 1 1 A B C

2023-10-27 约3.42千字 11页立即下载

三年级奥数题.pdf 》》》》》》历年考试真题《《《《《《 01、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分到()个。 02、7年前，***年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年() 岁。 03、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有() 人 04、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。第600颗是() 颜色。 05、用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有()厘米，绳子长()厘米。 06、一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只蜗牛要()

2025-02-27 约1.35万字 12页立即下载

三年级上奥数.docx 明明从1楼走到3楼需要16秒。照这样的速度计算，他从1楼走到7楼需要多少秒？（1）可以这样想：明明从1楼走到3楼走了（）层，需要16秒，则平均每层需要（）秒。照这样的速度计算，他从1楼走到7楼走了（）层，一共需要（）秒。（2）根据上面的思考方法，解决下面的问题。公路的一侧每隔10米种1棵树走到第5棵树用了28秒，照这样的速度计算，她从第1棵树走到第10棵树需要多少秒？小方在做一道加法题时错把一个加数十位上的2当成7，把百位上的5当成8，得数是950，正确得数应该是多少？小丽在做一道减法题时，把被减数十位上的8看成3，结果得到的差是28，正确的差应该是多少？邮局、电影院和学校在创业大

2018-10-23 约1.25千字 4页立即下载

三年级奥数题.pdf . 01、40 个梨分给 3 个班，分给一班 20 个，其余平均分给二班和三班，二班分到 ( ) 个。 02、7 年前， *** 年龄是儿子的 6 倍，儿子今年 12 岁，妈妈今年 ( ) 岁。 03、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的 6 行。小红排在第二行，从头数，她站在第 5 个位置，从后数她

2021-11-15 约1.8万字 12页立即下载

三年级奥数题 (二).pdf 1、.一条路长100米，从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树，共栽多少棵树？ 2、12棵柳树排成一排，在每两棵柳树中种3棵桃树，共种多少棵桃树？ 3、一根200厘米长的木条，要锯成10厘米长的小段，需要锯几次？ 4、蚂蚊爬树枝，每上一节需要10秒钟，从第一节爬到第13节需要多少分钟？ 5.在花圃的周围方式菊花，每隔1米放1盆花。花圃周围共20米长。需放多少盆菊花？ 6.从发电厂到闹市区一共有250根电线杆，每相邻两根电线杆之是30米。从发电厂到闹市区有多远？ 7.王老师把月收入的一半又20元留做生活费，又把剩余钱的一半又50元储蓄起来，这时还剩40元给孩子交学费书本费。他这个月收入多少元？ 8.一

2025-04-25 约2万字 25页立即下载

小学三年级奥数从课本到奥数.pdf 一、拓展提优试题 I . 一个不透明的布袋中有黑、白、黄三种颜色的筷子各 1 0 根，最少拿根筷子就能保证有一双是同样颜色的筷子. 2 . 在一根绳子上依次穿入5 颗红珠、4 颗白珠、3 颗黄珠和2 颗蓝珠，并按照此方式不断重复，如果从头开始一共穿了 2 0 14 颗珠子，那么第2 0 14 颗珠子的颜色是色. 3 . （12 分）一次考试有三道题，四个好朋友考完后互相交流了成绩.发现四人各对了 3 、2 、1、0 题.这时一个路人问：你们考的怎么样啊？甲： “我对了两道题，而且比乙对的多，丙考的不如丁.

2023-10-14 约9.2千字 12页立即下载

小学三年级奥数从课本到奥数.pdf 一、拓展提优试题 1.一个不透明的布袋中有黑、白、黄三种颜色的筷子各10根最少拿出根筷子就能保证有一双是同样颜色的筷子. 2.在一根绳子上依次穿入5颗红珠、4颗白珠、3颗黄珠和2颗蓝珠并按照此方式不断重复如果从头开始一共穿了2014颗珠子那么第2014颗珠子的颜色是色. 3.（12分）一次考试有三道题四个好朋友考完后互相交流了成绩.发现四人各对了3、2、1、0题.这时一个路人问：你们考的怎么样啊？甲：“我对了两道题而且比乙对的多丙考的不如丁.” 乙：“我全对了丙全错了甲考的不如丁.” 丙：“我对了一道丁对了两道乙考的不如甲.” T：“我全对了丙考的不如我甲考的不如乙.” 已知大家都是

2025-05-08 约9.45千字 11页立即下载

三年级奥数80题(下)三年级奥数80题(下).pdf 41 、把数字 7 写到一个两位数的最左边，再把得到的 3 位数加上 100，和是这个两位数的41 倍， 43 、食堂里有 96 千克面粉和 144 千克大米，每这个两位数是多少？天用掉面粉和大米各 8 千克，几天后剩下的大米【解题思路】是面粉的 3 倍？ “倍”已经有了，41 。接下来要找什么？【解题思路】 “7 写到一个两位数的最左边”，表示这个两位

2018-04-22 约1.74万字 10页立即下载

三年级奥数：巧填空格(B)三年级奥数：巧填空格(B).doc 三年级奥数：巧填空格(B) 年级班姓名得分 1.在下面算式的空格内,各填上一个合适的数字,使算式成立. 1 + 3 2 2.在下面的算式空格内,各填入一个合适的数字,使算式成立. 1 + 9 9 - 5 3.在下面算式的空格内,各填入一个合适的数字,使算式成立. 9 - 9

2018-04-25 约1.01万字 15页立即下载