五年级下学期卫生与健康教案.doc
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五年级下学期卫生与健康教案
11预防贫血
教学目的:
通过学习让学生明白什么是贫血,贫血的原因是什?我们应该怎样预防贫血。
教学过程:
1、什么是贫血:是血液中红血球的数目减少,或是红血球所含的血红素不够。
2、讲解贫血的症状以及危害性。
3、造成贫血的原因:最常见的是体内缺乏铁质引起的缺铁性贫血。此外,还有一种是先天遗传因素造成的,治疗起来比较困难。
4、告诉学生怎么预防贫血:
一要普及营养知识,改善膳食结构,多吃含铁的食物。
二要平衡膳食,合理搭配食物,纠正偏食、挑食的不良习惯。
12防治冻疮
教学目的
1、使学生了解冻疮的症状,人体容易发生冻疮的部位、发病原因和预防冻疮的方法,以及冻疮的治疗和护理方法
2、教育学生养成良好的卫生习惯,积极参加体育锻炼,增强身体耐寒抗病的能力。
教学过程
1、出示课题
师:(板书课题)请同学们读课题。
生:9.防治冻疮
2、讲授新课
师:许多同学冬天会生冻疮。生了冻疮是什么滋味,谁来说说?(学生回答)
师:生了冻疮不光是难受,而且在读书、做作业、参加体育运动时都不方法,影响生活和学习。今天学习的新课,就是教我们如何防治冻疮的。请大家看一看课文题目,它主要讲了哪两方面?
生:主要讲了“防”和“治”两方面。
师:治疗要对症,首先要知道冻疮有哪些症状。前面同学已经用亲身经历讲了冻疮症状的一些症状,现在我们来看课文第一段,看看和同学们说的是不是相同。(指导学生阅读课文第一段)请一位同学把描写冻疮症状的句子读一读。
(学生朗读)
师:请一位同学读第二段,说说人的哪些部位容易生冻疮,为什么会生冻疮?
(学生回答)
师:知道了生冻疮的原因,我们就可以想出预防冻疮的办法了。请同学们读第三段。
(学生齐读第三段)
师:请同学们将预防冻疮的方法归纳一下。
(学生归纳,教师加以指导)
师:一旦生了冻疮,就要及时治疗。请同学们默读最后一段课文,想想治疗和护理冻疮应怎么做?
(学生默读课文“做一做治疗和护理冻疮的方法)
师:请同学们按课后“做一做”的内容练习做“防冻疮操”
(学生练习做操)
3、结束语
师:冻疮是很容易发生的常见病,而且生了冻疮会影响正常的生活和学习,所以同学们应当预防冻疮的发生。
13喝酒的危害
教学目的:
让学生了解喝酒的危害,养成不喝酒的习惯。
教学过程:
一、引入课题:
??? 同学们,逢年过节,你们家的餐桌上,除了摆放着丰盛的饭菜外,大概还少不了一瓶酒吧?
??? 是的,许多人都喜欢喝酒。可是你们知道吗?喝酒不是一个好习惯,究竟有哪些危害?下面我们一起来讨论讨论。(板书:十三、喝酒的危害)
二、带着问题自由朗读课文(小黑板放出)
??? 经常喝酒对人体健康有哪些危害?
三、理解课文内容:
1、简介酒的历史:
??? 我国的酿酒业已经有很久的历史,早在四千多年前就出现了酿酒业。相传,我国最早掌握造酒技术的人是杜康。
2、分析酒的成份:
??? 酒除了酒精之外,大部分是水,只有少量的维生素和蛋白质,也有少量的矿物质。以卫生角度来讲,成年人偶尔喝一点白酒、啤酒、水果酒,可以助消化、增食欲,但不宜过量,成瘾会造成各种危害。
3、想一想,经常喝酒会有哪些危害?
??? (注意引导学生从社会危害和人体健康危害这两方面思考)
??? (学生一边回答问题,老师一边板书)
4、除以上的危害外,还有什么危害?
??? (引导学生回答浪费金钱)
5、让学生算一算经济帐:(幻灯放出题目)
??? 据统计,我国喝酒的人不少于6000000人,如果这些喝酒者每天只喝一瓶啤酒,按4元计算,这样,全国每天因喝酒浪费的金钱是多少元?资助一个失学儿童读完大学,平均每人30万元,可以资助多少失学儿童读完大学?
6、小结:
??? 喝酒而浪费的金钱是惊人的,而喝酒造成的人体伤害更加吓人:喝酒易引发肝硬化,胃溃疡和肾心血管病变,还会导致死亡。德国每年约有180万人因酗酒而患病;而人口只有七千万的墨西哥就有600万人因酗酒而身心受到摧残,90万人丧失劳动能力;远的不说,就在98年春节期间,我国山西省就发生了一起酒精中毒事件,导致几十人死亡,一百多人双目失明,瘫痪等严重后遗症。他们就是喝了含有工业酒精的假酒而造成的。
??? 也许你们会说喝了劣质酒才会死人,喝好酒不会有事,错了?请听事例:(由学生讲)
??? 在美国芝加哥的一家酒店里,有一名酒徒一连喝了十七瓶当地产的马提尼酒,当场倒地就再也没有醒过来,无独有偶,另一位威斯康星州人叫泰里·巴思,想打破世界饭酒纪录,在五十多人围观下,4小时内喝了46杯威士忌和白兰地,还没打破纪录就一命乌呼了!
??? 问:这是为什么呢?
??? (这是酒精中毒)酒精是一种麻醉剂,会使大脑皮层处于兴奋或麻痹状态,严重会导致死亡。
7、放一节交通事故的现
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