第八单元（大单元教学解读）一年级语文上册（统编版2024秋）.pdf

第八单元单元解读

【人文主题】

本单元围绕“观察与想象”这个主题，编排了《比尾巴》《乌鸦喝水》《雨点儿》三篇

课文。这些课文对动物或自然景象进行了生动的描摹，充满了奇妙的想象，能激发学生的好

奇心和探索欲。

【语文要素】

本单元的语文要素是读好长句子。这是在第五单元借助拼音正确朗读课文的基础上，对

朗读提出的更高要求，旨在引导学生把长句子读通顺。本单元课文中出现的长句子主要有两

种形式：一是结构比较复杂的句子，需要指导学生在理解意思的基础上做到词语连读，读好

句中的停顿；还有一种是分句较多的句子，这种句子虽然比较长，但分句结构简单，容易理

解，可以指导学生借助标点符号读好分句间的停顿。

【教学目标】

1.本单元要认识38个生字、6个偏旁和3个多音字，会写17个生字和2个笔画。

2.正确流利地朗读课文，了解自然界中的一些现象。

3.读出疑问句和陈述句的不同语气，体会逗号和句号的不同停顿，读好长句子。

4.学习分角色朗读课文，读好人物说话的语气。积累一问一答的语言表达。

5.学习些新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。

6.与人交流时能大胆说出自己的想法。

单元语文要素课文关联

语文要素分课解读及单元内部的横向联系

人文主题：观察与想象

语文要素：读好长句子

8.比尾巴9.乌鸦喝水10.雨点儿语文园地八

课文采用三问三课文围绕“乌鸦喝水”课文运用拟人的本次园地主要内容是了

答的形式，介绍这一系列变化过程描手法，讲述了雨点解汉字结构，积累由数

了猴子、兔子、写了一只遇到困难能儿从云彩里落下字组成的词语，里哦啊

松鼠尾巴的特点仔细观察、认真思考来后大地所发生接诶汉字“先外后内”“

；句式整齐，富的乌鸦。朗读时既要的变化。分角色朗先中间后两边”的笔顺

有节奏韵律。朗读好疑问句，又要让读课文，读好长句规则。学些新年贺卡，

读时要读好疑问学生通过朗读体会乌子，读好角色说话能给家人或朋友写一句

句和陈述句鸦心情的变化的语气祝福的话

朗读长短句的训练。课文中出现的长句子主要有两种形式：一是结和大人一起诵读童

构比较复杂的句子，需要指导学生在理解意思的基础上做到词语连谣,结合生活经验,

读，读好句中的停顿；还有一种是分句较多的句子，这种句子虽然了解中国传统习俗

比较长，但分句结构简单，容易理解，可以指导学生借助标点符号的独特之处

读好分句间的停顿

【教学目标及课时安排】

分类题目课时教学目标

1.认识“比、尾”等生字和偏旁提手旁、斜刀头、八字

头。会写“比、巴”等字和笔画竖提。

8.比尾巴12.正确、流利地朗读课文，读好疑问句和陈述句。背诵

课文。

3.能仿照课文做问答游戏，积累语言表达。