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5.第三章__教育与社会发展.ppt

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第三章教育与社会发展 ;一、社会及其构成要素（一）社会的涵义马克思主义认为，社会是“以共同的物质活动为基础而相互联系的人们的总体”。 1.社会的本质是生产关系。 2.社会的基础是物质生产。;原始社会;第一节教育与经济;第一节教育与经济;二、教育对经济的作用;第一节教育与经济;;;第二节教育与政治;;;;第三节教育与文化;第三节教育与文化;第三节教育与文化;;第四节教育与可持续发展;

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第三章第四章教育与社会发展.doc 第三章 教育与社会发展 一社会诸因素对教育的影响和制约知识1 社会生产力对教育发展的影响和制约生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度生产力的发展水平制约着人才培养的规格生产力的发展水平制约着教育结构的变化生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段生产力的发展水平制约着学校的专业设置教育相对独立于生产力的发展水平知识2 社会政治经济制度对教育发展的影响和制约社会政治经济制度决定教育的领导权社会政治经济制度决定受教育权社会政治经济制度决定教育目的社会政治经济制度决定着教育内容的取舍社会政治经济制度决定着教育体制社会政治经济制度制约着教育的改革与发展 教育相对独立
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第三章-教育与人的发展.ppt 第三章 教育与人的发展第一;人的发展可以从多个学科角度进行;认为人的本质是自然性与社会性的;广义的个体发展，指个人从胚胎到;发展的内容包括生理的、心理的与;发展从形式上看，分为自在的发展;二、人的发展的三个维度 ;（二）心理发展认知的发展：感觉;（三）社会性发展高于动物生殖繁;人总是生活在一定社会关系之中夫;生理发展社会性发展心理发展人;提示并非所有的变化都是发;第二节影响人的发展的因素;一、遗传遗传素质：指人从上代继;（一）遗传在人的发展中的作用 ;无标题;正确认识遗传素质在人的发展中的;人的发展的一种理论。代表：英国;“一个人的能力乃由遗传得来，其;“一两的遗传胜过
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