《茅屋为秋风所破歌》公开课ppt课件讲义.ppt

茅屋为秋风所破歌;本文档后面有精心整理的常用PPT编辑图标，以提高工作效率;;;;; 《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。;解题;读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳;要求： 读出诗人的愁苦，读出诗人的潦倒，读出诗人的痛心、痛惜、痛苦，读出诗人发自肺腑的祈盼，读出他忧国忧民的博大胸襟。;诵读揣摩;诵读揣摩;诵读揣摩; 八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。 茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。; 南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。;一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。 盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。;哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样 啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！;抓情节 入情境 试抓关键词 拟写各段小标题;秋风破屋;作者描写风的威势的动词有哪些？ 可以用其他词语来代替“怒号”和“卷”吗？ ;“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁，为什么用“老”字？;第三节中，哪些词语用得好 ？;你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”这句话的？ ; 拓展延伸 对话诗人;; 杜甫同主题的诗歌知多少？ ;暮投石壕村，有吏夜捉人。;哀哉桃林战，百万化为鱼。 ;客行新安道，喧呼闻点兵。 借问新安吏，县小更无丁。; 暮婚晨告别，无乃太匆忙。 ;子孙阵亡尽，焉用独身完？ 投仗出门去，同行为辛酸。;存者无消息，死者为尘泥。; 烽火连三月，家书抵万金。 ——唐．杜甫《春望》 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——唐．王昌龄《出塞》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ——宋．文天祥《过零丁洋》 ;其他“古仁人”忧国忧民的名句。 ;学海无涯，课外探究 以秋风卷我屋上茅，群童公然抱茅去为情节的开端，以床头屋漏夜难眠为情节的发展展开想象，将该诗改写成一篇600字左右完整的小说。 ;课堂小结;后面附件PPT常用图标，方便大家提高工作效率;;;;;;;;;;;;;生活 图标元素;生活 图标元素;