2016年高考天津卷文综历史试题解析（正式版）.doc

第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共11题，每题4分，共44分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．司马迁说：“居今之世，志古之道，所以自镜也，未必尽同。”下列选项中，与司马迁观点相符的是 A．历史可以重演，应当以史为鉴 B．历史不会重演，不能以史为鉴 C．一切历史都是当代史，无须学习古人 D．历史事实情同而势异，不能照搬历史经验 【答案】D 考点：古代中国科学技术和文学艺术·史学研究方法 2．右图是北宋纸币铜版拓片，其上文字为：“除四川外，许于诸路州县公私从便……流转行使。”这一铜版 ①证实了宋代纸币的发行 ②反映了宋代的印刷技术 ③是纸币交子的文物材料 ④是商品经济发展的见证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】 试题分析：根据“北宋纸币铜版拓片”证实了宋代纸币的发行，也反映了宋代的印刷技术。根据“流转行使”可见有利于货币的流通，是商品经济发展的见证；但是仅凭材料信息无从体现一定是北宋发行的纸币“交子”， 排除③，故选B。 考点：古代中国的经济·商业的发展·北宋纸币 3．孟德斯鸠曾说：“意大利各民族成为罗马的公民以后，每一个城市便表现了它自己的特色……既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的……因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马……对罗马的依恋之情也不复存在了。”在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民 A．加剧了罗马社会矛盾 B．扩大了罗马统治基础 C．有利于罗马帝国统一 D．导致罗马失去凝聚力 【答案】D 考点：古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·罗马法。 4．除四大发明外，从中国传到欧洲的东西还有很多，如船尾舵、马镫等器物，菊花、柠檬、柑橘等水果和植物。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过 A．中国商人 B．阿拉伯人 C．马可·波罗等欧洲人 D．奥斯曼土耳其人 【答案】B 【解析】 试题分析：根据所学知识可知，四大发明从中国传到欧洲，阿拉伯人起到重要的中介作用，据此类推，题干中所述这些东西传到欧洲主要也是通过阿拉伯人，故选B。 考点：古代中国科学技术和文学艺术·四大发明·四大发明外传 5．1899年初，中国进口了几部马可尼无线电报机，安装在两广总督督署、威远等要塞以及南洋舰队舰艇上，用于军事指挥。要知道，在同一年，马可尼才刚刚说服英国邮政部建立了一个无线电报站，英国无线电通讯业务方才起步。这反映了 ①中国应用无线电报基本与西方同步 ②中国在科技上处于领先地位 ③中国仍处于学习器物阶段 ④世界市场的发展 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】C 考点：中国近现代社会生活的变迁·交通、通讯工具的进步·通讯工具的进步 6．日本军部在1907年上奏天皇的奏折中，把美国列为第二号假想敌；1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的“橙色作战计划”；巴黎和会后，美国对该计划给以更多的注意，并进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防。这些行为说明 A．一战前后美日加强各自防御 B．日美加紧争夺亚太地区 C．日本实施“大东亚共荣圈”计划 D．美国推行“门户开放”政策 【答案】B 【解析】[来源:Z*xx*k.Com] 试题分析：根据“日本军部在1907年上奏天皇的奏折中，把美国列为第二号假想敌；1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的‘橙色作战计划’”可知，一战前后日美在亚太地区的争夺日益激烈，故选B。A错在“加强各自防御”的说法上；日本实施“大东亚共荣圈”计划是在二战期间，C错； “门户开放”政策是19世纪末美国提出的对华政策，D错。 考点：20世纪的战争与和平·美日关系·日美争夺亚太地区 7．直到1917年初，《新青年》在答读者问时还这样写道：“社会主义，理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲，因产业未兴、兼并未盛行也。”《新青年》之所以这样回答，主要是因为[来源:学科网] [来源:学§科§网]?。 8．美国总统威尔逊曾这样说道：“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。”美国实现这一意图是在 A．威尔逊时期 B．罗斯福时期 C．杜鲁门时期 D．肯尼