山西省综合实践活动研究性学习四年级下册教案【精选】.pdf

后 学 开 课题 第一单元 交通安全.中国式过马路 年 每 1.了解什么是中国式过马路 2.能通过上网、实地考察和问卷调查等方式收集与中 展 开 教学目 国式过马路相关的信息，并对信息进行归纳整理，找到产 的 作 标要求 生 “中国式过马路”现象的原因，并提出一些建议 工 本 3.能编写简单明了的倡议书 4、懂得遵守交通规则，人人有责。 1、【教学重点】找到产生 “中国式过马路”现象的原 重点、难 因。 点 2、【教学难点】编写简单明了的倡议书。 教学过程 第一课时 教学任务：确定研究内容，制定研究方案 一、导入新课： 1、同学们，交通安全与我们息息相关，从这节课开始我们将要进 行交通安全方面的研究。 2、关于交通安全，你们都了解哪些知识？ 二、确定研究内容 1、谈话：从同学们的回答中，我可以知道，大家已经了解了一些基 本的交通规则，并知道了许多交通违规行为对于我们人身安全的危害。 后 学 开 但日常生活中，你是否真正的做到了呢？现在我们用心想想自己经常违 年 反哪些交通规则。 每 2、学生交流，并汇总。 展 开 通过同学们的交流，可以知道我们违反最多的交通规则便是过马路 的 作 不能严格按照信号灯指示来做。 工 本 3、引入研究主题 其实不仅仅是我们班里的同学在有意无意地违反这一条交通规则， 全国各大、小城市都会遇到这样的问题。在十字路口，行人冒着生命危 险在车流中 “穿越横