初中历史统编中考中国古代史复习-三国两晋南北朝【学案】.docx

第16课三国鼎立

一、官渡之战：公元200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战：208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，影响：赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础。

国家

建立者

时间

都城

经济与生产

魏

曹丕

220年

洛阳

修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展

蜀

刘备

221年

成都

发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发

吴

孙权

229年

建业

造船业发达，卫温率船队到达夷洲（加强台湾与大陆的联系）

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、西晋的兴亡1.建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。2.统一：280年，西晋灭吴，实现了统一。

3.衰落：晋惠帝时发生“八王之乱”，西晋迅速走向衰落。4.灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

二、八王之乱1.原因：①分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；②晋惠帝昏庸无能。

2、影响：西晋迅速走向衰落；北方汉人南迁到长江中下游地区，形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

三、北方游牧民族的内迁黄河流域（五胡内迁中原地区：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）

1.时期：东汉、魏、晋时期2.作用：促进北方民族的大融合，促进江南地区的开发

3.十六国：（1）4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。

（2）4世纪后期，氐族苻坚任用汉人王猛为相建立的前秦统一了黄河流域。

★★★第18课东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡1.建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。2.政权特点：王与马，共天下。

3.兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”景象。4.灭亡：420年，东晋灭亡。

二、南朝：420——589年，东晋灭亡后南方出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康（今南京）。

三、江南地区的开发★★★

1.江南经济发展的原因：★★★①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产工具和技术；

②江南地区战乱比较少，社会比较安定；③江南地区自然条件优越；④南北方人民的共同努力。

2.江南地区开发的表现：

（1）农业：①开垦荒地，兴修水利；②犁耕施肥，广种水稻小麦；③实行农业多种经营。

（2）手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。

（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市

3.★★★影响：促进江南地区经济发展，为我国古代经济重心南移奠定了基础。

★★★第19课北魏政治和北方民族大融合

一、淝水之战：

公元383年，东晋在淝水以少胜多大败前秦。淝水之战使前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态；东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳

二、北魏孝文帝改革★★★1、383年（4世纪后期），鲜卑族建立“北魏”；439年统一北方。

2、改革的原因（目的）：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制（加强对中原的统治。）

3、北魏孝文帝的改革措施：①494年迁都洛阳；②改说汉语；③改穿汉服；④改用汉姓；⑤鼓励与汉族联姻。

4、北魏孝文帝改革的作用（意义）：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

三、北方地区的民族交融1.时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。

2.民族交融特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。

3.民族交融影响：为中华民族的发展注入新动力，丰富了中华民族文化，有利于隋唐时期多民族国家的繁荣发展。

第20课魏晋南北朝的科技和文化

类别

朝代

代表人物

成就

农学

北朝

贾思勰

著《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书。

数学

曹魏

刘徽

“割圆术”

南朝

祖冲之

①数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；②天文：制定《大明历》。

书法

东晋

王羲之

①将书法艺术提高到一个新的阶段；②代表作《兰亭集序》，被誉为“书圣”。

绘画

东晋

顾恺之

代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》

雕刻

北朝

山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟

★★★东汉以后，书法成为艺术，汉字经历甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→行书的由繁到简的演变

有利于汉字的传播，书法艺术为汉字的传承提供新的载体。体现了汉字具有强大的生命力。