华师大版7年级下册历史全册导学案2.doc

PAGE  PAGE 41 七 年级 历史 学科导学案 执 笔：审核 ：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名： 班级： 组名：课题：第1课 统一国家的重建 课型：新授课 课时：2课时教师复备栏 或学生笔记栏【学习目标】 1、 了解隋朝的建立和全国大一统的重建。 2、 识记科举制度的主要内容和三省六部制的内容。 3、 知道隋大运河的开凿及其作用。 【学习重难点】 学习重点：科举制度的主要内容和隋大运河的开凿。 学习难点：如何理解科举制度的作用是本课的难点。 【知识链接】秦朝的统治 【学法指导】 讨论法 【自主学习】 （一） 隋朝的重建统一 1、 隋统一的条件： 2、 581年，北周外戚（ ）夺取政权，自立为帝，建立隋朝。（ ）年，隋灭陈，结束了自西晋以来长期的分裂割据局面，重建了全国大一统的局面。 3、 大运河的开凿： ⑴开凿的目的： ⑵内容： ⑶作用： ⑷消极后果： （二） 隋朝的灭亡和唐朝的建立 1、 隋炀帝的暴政是指 、 具体表现在 。 后果是 2、隋朝末年，太远留守（ ）乘机起兵反隋，攻入长安。（ ）年，隋炀帝在江都被发动兵变的部下杀死，隋朝灭亡。同年，（ ）称帝，建立唐朝，以（ ）为都城。 （三）隋唐政治新格局 1、列举三省六部制的内容。 ? 2、 列举科举制度的内容及作用。 （四）自学检测： ??????? 581年，北周外戚（ ）建立了隋朝，并于589年重新统一了全国。统一后，开通了南北（ ）。但隋第二代皇帝炀帝（ ）骄奢淫逸，滥用民力，终于在618年亡国。与此同时，（ ）建立了唐朝，定都（ ）。隋唐国家政治制度有许多新的设置，突出的是建立（ ）和推行（ ），这两项制度都对后世有很大的影响。 【合作探究】 ??????????????????????? 秦朝隋朝统治时间??????????? ?15年?统一意义??政治制度??1、丞相、太尉、御史大夫 2、郡县制?伟大工程?灭亡原因???1、?法律严酷 2、?兵役、徭役繁重?对后朝影响?????1、?汉承秦制 2、?汉接受秦亡教训，休养生息 【整理学案】 试一试，你能归纳出本课所学到的重点知识吗? 【达标测评】 识读隋大运河示意简图，结合所学知识回答问题： （1）从图中看出，大运河大致上是什么走向？ ? （2）图中隋朝的两个都城，其名称分别是什么？ ??? （3）说出大运河的起止及中心地点。 （4）炀帝从东都出发巡游江都，他要经过哪些河段？请依次说出这些河段的名称。 （5）隋大运河是中国古代的伟大工程之一，也是古代世界上最长的运河。它的全长是多少？  七 年级 历史 学科导学案 执笔：审核 ：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名： 班级： 组名：课题：第2课 唐太宗与贞观之治 课型：新授课 课时：2课时教师复备栏 或学生笔记栏【学习目标】 识记1.识记唐太宗李世民德为政特点——知人善任、虚心纳谏等　　 2.知道贞观之治的主要内容（政治清明、经济发展、社会安定 等） 【学习重难点】 重点：唐太宗和贞观之治 难点：贞观之治局面出现得原因 【知识链接】玄武门事变 【学法指导】通过对唐太宗的分析评价，提高分析评价历史人物能力 【自主学习】 （一）“唐太宗李世民” 1、复习回忆：唐朝的建立者是 ，建立的时间： 首都： 2、结合教材唐太宗像,了解唐太宗： 年即皇位，改年号为 3、总结归纳唐太宗贞观年间的主要政绩（作为）的具体表现及所起的历史作用： 主要政绩（作为）的具体表现： 作用： （二）根据教材写出唐太宗为政的两大特色，也是奠定“贞观之治”的两大基石： ； 。 （自己能不能凭课本上和课外得到的相关知识列取出一些历史事件或历史故事？ ）