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学生多元化评价策略研究-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf

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学海拾贝当前，在教育局的号召下，我县全优的参与程度和学习方法的掌握上，如“你物。100分的同学，你可以给他的评价是课堂如火如荼地开展。新课改需要新的真努力！”“你的想法很独特，看来你很爱 “你太棒了!真了不起！”80分的同学，你可理念，要求有新的教学模式和新的学习动脑筋！”“你善于倾听别人的发言，敢于以给他的评价是“你很棒！你很好地掌方式。《基础教育课程改

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