4-27机电一体化专业人才培养方案.doc

机电一体化专业人才培养方案 （适用于20级学生）专业基础理论具有较强的机电设备操作、、调试、维护的专业实践技能，适应现代生产需要的机电技术高技能型人才。具有数控加工机床的编程、操作及维护能力；具有电工、电子技术、数字接口技术的应用能力具有机电行业、大型国企、外企、合资企业、机械、电子集团机械绘图和识图；机械零件测绘；零件加工工艺编制；使用普通机床加工机械零件；机械零件钳工维修；使用数控机床完成零件加工；机械零件检验。机电设备；继电器控制系统装配具有机电设备安装调试运行维护能力；具有能力2、方法能力 3、社会能力 4、考核方法 为有利于促进学生职业能力的培养，培养学生分析和解决问题的能力、独立思考能力和一定的创新能力，引入形成性评价理念，强化学习过程的考核，做到考核全程化。结合课程特点，合理地确定平时考核（学习态度、考勤、回答问题、作业）、教学单元逐个考核（实践操作技能、论文、报告等）、期末课程综合考核（笔试或操作，侧重知识的理解与综合运用能力）的比例。一般按20％、20％、60％确定。顶岗实习考核通过顶岗实习日志、企业评价、顶岗实习总结报告由企业指导教师、学校指导教师组成考核评价小组共同进行考核。 八、核心岗位资格证书 序号 职业资格证书名称 颁证单位 等级 学期 备注 1 机电设备安装工 河南省人力资源劳动和社会保障厅 中 4 选考 2 维修电工 河南省人力资源劳动和社会保障厅 中 2或5 必考 3 计算机NIT 省计算机应用能力委员会 1或2 必考 九、集中实践教学项目设置表 序号 课程编号 课程名称 建议 周数 学分 学 时 开设 学期 实施 地点 备 注 1 军事训练与理论 2 4 60 1 操场 2 手工零件制作实训 2 4 60 2 实训中心 3 机电一体化应用综合实训（机床故障诊断与维修综合实训） 1 2 30 5 实训中心 4 维修电工技能考证综合实训 1 2 30 2 实训中心 5 电子技术实训 1 2 30 3 实训中心 6 机械制图及测绘实训 1 2 30 1 实训中心 7 数控应用技术 1 2 30 3 实训中心 8 PLC编程与调试实训 1 2 30 4 实训中心 9 液压气动实训 1 2 30 3 实训中心 10 电机与电器控制实训 1 2 30 4 实训中心 11 毕业综合实践及顶岗预就业实习 18 35 454 6 校企合作企业 13 认知实习 0.4 1 12 1 实训中心 合计 32.4 62 942 十、各教学环节周数分配表 学年 学期 课堂 教学 入学教育 与军训 实习与 实训 毕业 设计 答辩 综合实践 考试及机动 合计 1 1 2 0 0 1 18 2 14 0 3 0 0 1 18 2 3 14 0 3 0 0 1 18 4 14 0 3 0 0 1 18 3 5 16 0 1 0 0 1 18 6 0 0 0 2 16 0 18 合计 71.4 2 10.4 2 16 5 108 十一、教学进程安排表 序 号 课程 名称 课程 编号 课堂教学 考试 方式 总课时 备注 学分 总计 授课 实践 考 试 考 查 1学年 2学年 3学年 1 2 3 4 5 6 18 18 18 18 18 18 一、职业素质课程 46 820 698 122 15 14 6 5 0 0 1 思修与法律基础F10004 3 54 36 18 √ 2 2 毛中特概论 F10005 4 72 72 √ 4 3 形势与政策 F10009 1 18 18 √ 4 体育与健康 F10008 8 144 72 72 √ 2 2 2 2 5 英语I F10001 4 72 72 √ 4 6 英语II 4 72 72 √ 4 7 职业生涯规划 F10011 1 18 18 √ 1 8 大学生就业指导 F10012 1 18 18 √ 1 9 应用文写作 F10006 2 36 36 √ 2 10 高等数学 F10002 4 72 72 √ 2 2 11 心理健康教育 F10010 2 36 36 √ 12 计算机基础 F10007 4 64 32 32 √ 4 13 matlab 4 72 72 √ 2 2 选修 14 人文素质课 4 72 72 √