小学四年级英语下册《Unit5 第二课时》示范课教学设计.docx
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小学四年级英语下册《Unit5 第二课时》示范课教学设计 一、热身/复习(Warm-up/Revision) 1.复习数字 让学生用英语说出出示的数字,并能拼出组成字母。 2.How much is your shirt? 教师找学生询问,并与学生对话。 Excuse me ,how much is your shirt? It’s …yuan . Is it cheap? Yes, it’s cheap and colouful. 二、呈现新课 (Presentation) 1.出示衣物图片,用英语说出名称 教师和学生进行对话的交流 T: Look at this shirt .It’s colourful. S: Yes, it’s pretty. (请学生回答) T: How much is it? S It’s one hundred yuan . It’s too expensive. 2.学习新词。教师领读并讲解单词。assistant、help、how much、ninety-nine、big、small、long、short how much用来修饰不可数名词,表示数量,也可单独使用。如 milk, money (钱),water,等等;How many用来修饰可数名词的复数,如 apples , shirts, pens 等等;两组反义词:small——big long——short 3.让学生观察P59三张图片,理解内容,并讲解。再看一遍,边看边模仿故事中人物的语气说一说。并让学生扮演不同的任务进行对话。 4.出示图片,练习How much is it?句型,并判断价格的高低。5.Group work 出示购物的相关对话,及仿照Let’s talk部分中的对话。让孩子们仿照相关的对话,进行购物活动。 一、热身/复习(Warm-up/Revision) 1.复习数字 让学生用英语说出出示的数字,并能拼出组成字母。 2.How much is your shirt? 教师找学生询问,并与学生对话。 Excuse me ,how much is your shirt? It’s …yuan . Is it cheap? Yes, it’s cheap and colouful. 二、呈现新课 (Presentation) 1.出示衣物图片,用英语说出名称 教师和学生进行对话的交流 T: Look at this shirt .It’s colourful. S: Yes, it’s pretty. (请学生回答) T: How much is it? S It’s one hundred yuan . It’s too expensive. 2.学习新词。教师领读并讲解单词。assistant、help、how much、ninety-nine、big、small、long、short how much用来修饰不可数名词,表示数量,也可单独使用。如 milk, money (钱),water,等等;How many用来修饰可数名词的复数,如 apples , shirts, pens 等等;两组反义词:small——big long——short 3.让学生观察P59三张图片,理解内容,并讲解。再看一遍,边看边模仿故事中人物的语气说一说。并让学生扮演不同的任务进行对话。 4.出示图片,练习How much is it?句型,并判断价格的高低。5.Group work 出示购物的相关对话,及仿照Let’s talk部分中的对话。让孩子们仿照相关的对话,进行购物活动。 一、热身/复习(Warm-up/Revision) 1.复习数字 让学生用英语说出出示的数字,并能拼出组成字母。 2.How much is your shirt? 教师找学生询问,并与学生对话。 Excuse me ,how much is your shirt? It’s …yuan . Is it cheap? Yes, it’s cheap and colouful. 二、呈现新课 (Presentation) 1.出示衣物图片,用英语说出名称 教师和学生进行对话的交流 T: Look at this shirt .It’s colourful. S: Yes, it’s pretty. (
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