小学四年级英语PEP教材 Unit3 My friends B部分教案与课后反思.docx

小学四年级英语PEP教材 Unit3 My friends B部分教案与课后反思　　教材分析　　1．本课时是PEP教材 Unit3 My friends B部分，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时.主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过Mike 和ChenJie 谈论各自的朋友展开的。在对话中出现的主要词汇：music, science, sports, painting, computer game 是在听、说的基础上让学生能够认读。本课中主要学习表达第三人称喜欢什么，因此教师要注意第三人称单数的问题，但不可给学生讲过多的语法知识。Lets do部分主要是让学生通过听和做的练习，进一步巩固所学单词和词组。　　2．本课时内容与学生生活联系紧密，学生对此有着强烈的学习兴趣，并乐于学习。　　学情分析　　本课时的教学对象是小学四年级学生，四年级的学生已有一年的学习基础，但是因为所学知识不够，此时的学生正处于由感性认识向理性认识发展的阶段。大多数学生乐于参与各种英语学习，并在英语学习中体会了成功的乐趣。　　 教学目标　　知识目标：　　1) 能够听、说、认读music, science, sports, painting, computer game并能根据指令做出相应动作，如：Listen to music, do sports等。　　2) 能听懂会说My friend /He /She likes...　　3）能在恰当的情境中用英语表达他人的爱好。　　能力目标：通过表演，游戏，小组活动等培养学生学习兴趣和合作交流的能力，各个层次的学生均有所得。　　情感目标：通过游戏和歌曲培养学生说英语，学英语的兴趣；让学生能描述自己的好朋友，关心朋友及家人的爱好。　　教学重点和难点　　 重点：　　1）句型：My friend/He/She likes…　　2）词汇：music, science, sports, painting, computer game　　 难点：　　1）发音：sports, painting　　2）动词的第三人称单数　　　　教学过程　　　　教材分析　　1．本课时是PEP教材 Unit3 My friends B部分，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时.主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过Mike 和ChenJie 谈论各自的朋友展开的。在对话中出现的主要词汇：music, science, sports, painting, computer game 是在听、说的基础上让学生能够认读。本课中主要学习表达第三人称喜欢什么，因此教师要注意第三人称单数的问题，但不可给学生讲过多的语法知识。Lets do部分主要是让学生通过听和做的练习，进一步巩固所学单词和词组。　　2．本课时内容与学生生活联系紧密，学生对此有着强烈的学习兴趣，并乐于学习。　　学情分析　　本课时的教学对象是小学四年级学生，四年级的学生已有一年的学习基础，但是因为所学知识不够，此时的学生正处于由感性认识向理性认识发展的阶段。大多数学生乐于参与各种英语学习，并在英语学习中体会了成功的乐趣。　　 教学目标　　知识目标：　　1) 能够听、说、认读music, science, sports, painting, computer game并能根据指令做出相应动作，如：Listen to music, do sports等。　　2) 能听懂会说My friend /He /She likes...　　3）能在恰当的情境中用英语表达他人的爱好。　　能力目标：通过表演，游戏，小组活动等培养学生学习兴趣和合作交流的能力，各个层次的学生均有所得。　　情感目标：通过游戏和歌曲培养学生说英语，学英语的兴趣；让学生能描述自己的好朋友，关心朋友及家人的爱好。　　教学重点和难点　　 重点：　　1）句型：My friend/He/She likes…　　2）词汇：music, science, sports, painting, computer game　　 难点：　　1）发音：sports, painting　　2）动词的第三人称单数　　　　教学过程　　　　教材分析　　1．本课时是PEP教材 Unit3 My friends B部分，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时.主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过Mike 和ChenJie 谈论各自的朋友展开的。在对话中出现的主要词汇：music, science, sports, painting, computer game 是在听、说的基础上让学生能够认读。本课中主要学习表达第三人称喜欢什么，因此教师要注意