大班情景阅读教案《月亮的味道》.doc

大班情景阅读教案《月亮的味道》 活动目标： 1、理解故事内容中蕴藏的童趣，能对故事内容展开大胆的想象与表达。 2、在小动物摘月亮的文学情景中，讨论并发现叠高的方法。 3、尝试与同伴一起探究如何“叠高”，初步体验探索活动中合作的快乐。 　　活动准备： 1、《月亮的味道》PPT。 2、长方形、正方形、圆柱体等木头积木。 3、桌子、悬挂的月亮。 活动过程： 一、提问导入，激发幼儿兴趣引发想象。 1、孩子们，你们都见过月亮吗？是的，我们都看见过天上的月亮，那你们吃过月亮吗？如果我们真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢？ 2、我这里有一本书，是和月亮有关的，让我们一起来来看看吧！这本书的名字是——《月亮的味道》 二、幼儿观察PPT图画书。 1、观察PPT的第2页，以提问的方式引导幼儿观察图片内容。 这天森林里来了好多小动物，你来数一数？有几双眼睛？有几只小动物吗？你从哪里看出来的？ 教师小结：静静的夜晚，圆圆的月亮挂在夜空。动物们都仰着头，望着月亮。看得真专心都在想：月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。 你有好办法让这几只小动物能吃到月亮吗？。 那么小动物们用到了哪一种办法呢？观察PPt3页。 三、迁移经验 幼儿运用垒高的方式想尝到月亮的味道，但是这似乎想要够到月亮不是一件很容易的事情，今天周老师给大家带来了来摘月亮的机会，你们想不想去摘月亮呀？ 1、第一次探索，操作要求： 设置模拟月亮的高度。 两人一组，合作运用积木进行“叠高尝月亮”的游戏。 选用木头作为材料。 在规定的时间内叠高，以够到月亮为胜。 交流各组叠高的方法：你们用到了哪些好办法？谈谈各自的体会。 2、幼儿观察PPt3页图片了解小动物够月亮的方式“叠罗汉”和规律。 小海龟为什么要趴在最下面，它的窍门是什么？ 大象是怎样在海龟背上站稳的？ 长颈鹿怎么低下头，它的好办法是什么？ 狮子和斑马为什么要换方向站？ 小猴子和老鼠又有什么窍门？ 2、第二次探索。 月亮跳了一下，即升高月亮的高度，谈论：怎样才能利用现有的材料够到月亮？ 想一想：还能不能找到别的窍门？ 在操作过程发生问题时思考原因和解决的方法。 四、交流体验 1、叠罗汉能叠那么高，成功的秘诀是什么？ 2、是不是一下子成功的？有没有失败过？最后小动物们是放弃还是继续下去？ 3、观察PPt4感受成功的喜悦。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪