2.1.2指数函数及其性质[优质课].ppt

指数函数及其性质市一等奖优质课.pptx 《回忆我的母亲》课件汇报人：目录 01. 课件概览 02. 母亲的形象 04. 母亲的教诲与影响 05. 课件的互动环节 03. 与母亲的回忆 06. 课后思考与作业 PARTONE 课件概览课件结构介绍作者背景与作品概述介绍朱德同志的生平和《回忆我的母亲》的创作背景及其在文学史上的地位。主题思想与情感分析分析《回忆我的母亲》中所体现的孝道、家国情怀以及对母亲深沉的爱。教学目标与重点通过分析文中细节，理解作者如何通过母亲的行为和言语塑造其形象。理解母亲形象的塑造分析文章的结构安排，理解作者如何组织材料，使文章层次分明，情感递进。学习文章结构与布局学习作者如何运用语言和

2025-06-08 约2.23千字 10页立即下载

2.1.2-指数函数及其性质.doc 2.1.2　 1．指数函数的定义一般地，函数y＝ax (a0，且a≠1)叫做指数函数．理解指数函数的定义，需注意的几个问题： (1)因为a0，x是任意一个实数时，ax是一个确定的实数，所以函数的定义域为实数集R. (2)规定底数a大于零且不等于1的理由：如果a＝0，eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(当x0时，ax恒等于0；,当x≤0时，ax无意义.)) 如果a0，比如y＝(－4)x，这时对于x＝eq \f(1,4)，x＝eq \f(1,2)，…，在实数范围内函数值不存在．如果a＝1，y＝1x＝1，是一个常量，对它就没有研究的必要．为了避免上述各种情况，所以规

2019-01-01 约1.25万字 11页立即下载

2.1.2指数函数及其性质(1)材料.ppt * * 2.1.2 指数函数及其性质第一课时指数函数及其性质 本节开头的问题2中的时间t和碳14 含量P的对应关系和问题1中时间x与GDP值y的对应关系能否构成函数? 课题引入: 探究1: 若把t和x的范围改成R呢？探究2: 1、都可以表示成 y = ax 的形式 2、定义域是 R 函数和函数

2018-10-14 约2.5千字 17页立即下载

2.1.2指数函数及其性质1课件.ppt * 2.1.2指数函数及其性质 一.引入: 问题1(P48): 问题2(P48): 观察以上两个式子有什么共性? 二.新课 1.定义: 把函数叫做指数函数.其中x是自变量,函数的定义域为R. 前的系数必须为1，自变量在指数的位置上. 判断下列函数哪些是指数函数：（）练习 2.作出函数的图象（1）列表（2）描点,连线观察图象,说出性质: 3 2 1 0 -1 -2 -3 (1)定义域: (2)值域: (3)过定点: (4)单调性: (5)当时

2017-05-05 约小于1千字 13页立即下载

2.1.2指数函数及其性质-课件.ppt 2.指数函数的图象和性质课堂练习：课本P58，练习1，2，3。作业：课本P59，习题2.1A组5，6，7，8。 * * 2.1.2指数函数及其性质 材料1:某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个……一个这样的细胞分裂x次后,得到的细胞分裂的个数y与x的函数关系是什么? 材料2:当生物死后,它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减,大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为‘‘半衰期”.根据此规律,人们获得了生物体内碳14含量P与死亡年数t之间的关系,这个关系式应该怎样表示呢? 这就是我们要学习的指数函数: y=ax (a0且a≠1) 思考2:y=ax (a0且a≠1)

2018-10-21 约1.72千字 13页立即下载

2.1.2指数函数及其性质(说课稿).pdf 2.1.2 指数函数及其性质（说课稿）张正伟白云区第一高级中学一、说教材： 1.地位、作用 指数函数及其性质在高中教材必修一模块中。本节是在第一章函数的概念和性质之后，通过对指数运算的学习之后安排的， 指数函数及其性质的学习也为接下来学习对数函数提供基础和学习方法以及研究思路。学习本节课的价值在于理解指数函数的概念和意义，理解并掌握指数函数的性质，对以后研究其它函数的方法与

2021-08-22 约2.57千字 2页立即下载

2.1.2(1)指数函数及其性质.ppt (第二课时) 例1 用计算机作出的图像，并在同一坐标系下作出下列函数的图象，并指出它们与指数函数y= 的图象的关系，⑴y= 与y= . ⑵y= 与y= . 例2 ⑴已知函数作出函数图像，求定义域、值域并探讨与图像的关系例3 探讨函数和的图象的关系，并证明它们图象关于y轴对称课后作业：P82复习题，B组3，4补充：人口

2018-05-12 约2.35千字 30页立即下载

(2.1.2指数函数及其性质第1课时.doc 课题 §2.1.2 指数函数及其性质 （第一课时）课型与课时新授课（1课时）教学目标知识目标：①掌握指数函数的概念；②掌握指数函数的图象和性质和简单应用；使学生获得研究函数的规律和方法; 能力目标：①培养学生观察、联想、类比、猜测、归纳等思维能力； ②体会数形结合思想、分类讨论思想，增强学生识图用图的能力；情感目标：①让学生自主探究，体验从特殊→一般→特殊的认知过程，了解指数函数的实际背景； ②通过学生亲手实践，互动交流，激发学生的学习兴趣，努力培养学生的创新意识，提高学生抽象、概括、分析、综合的能力. 教学重点研究指数函数的图象和性质.它一方面可以进一步深化学生对函

2017-01-25 约3.31千字 8页立即下载

2.1.2指数函数及其性质研究.ppt 学习目标 1.理解指数函数定义； 2.掌握指数函数图像和性质； 3.初步学会运用指数函数解决问题。练习2：例6. 已知指数函数 的图象经点 ,求例1.根据下列条件写出a (a0且a≠1)的取值范围。 * §2.1.2指数函数及其性质 根据国务院发展研究中心2000年发表的《未来20年我国发展前景分析》判断，未来20年，我国GDP（国内生产总值）年平均增长率可望达到7.3％．那么，在2001～2020年，各年的GDP可望为2000年的多少倍？一.实例引入如果把我市2000年GDP看成1个单位,2001年为第1年，那么： 1年后(即200

2017-06-20 约3.2千字 32页立即下载

指数函数以及性质优质课解析.ppt 3.1.2 指数函数; ;学习目标; ;小结;截取次数; ; ; ; ;x;x;0;在R上是减函数; 例1.比较???列各题中两个值的大小.; 例1.比较下列各题中两个值的大小.; 例1.比较下列各题中两个值的大小.;特殊点 ;学习目标;当堂检测;作业

2019-07-25 约小于1千字 21页立即下载

2.1.2(修1)指数函数及其性质--教学设计s.doc 指数函数及其性质 西安中学罗靓教材分析： ???1、在教材中的地位和作用：本节课是人教A版数学必修一第二章2.1.2《指数函数及其性质》第一课时。函数的思想贯穿于整个高中数学之中。指数函数是继研究了函数的概念和性质之后在高中阶段研究的第一个基本初等函数。对指数函数及图象与性质的研究，可以进一步深化学生对函数概念的理解与认识，使学生得到较系统的函数知识和研究函数的方法，初步培养学生的函数应用意识，同时也为今后学习其它的初等函数奠定了基础，起到承上启下的作用。本节内容的特点之一是概念性强，特点之二是凸显了函数图象在研究函数性质时的重要作用。 2、学情分析：学生已有了一定的函数基础知识，

2017-12-21 约3.44千字 7页立即下载

2.1.2指数函数及其性质课件_501736.ppt 2.1.2 指数函数及其性质 1：上述两种对应关系能否构成函数关系？（1）幂的形式都一样；（2）幂的底数都是一个正常数；（3）幂的指数都是一个变量。（二）巩固训练四、归纳小结（1）通过本节课的学习，你学到了哪些知识？ * 问题一：据国务院发展研究中心2000年发表的《未来20年我国前景分析》判断，未来20年，我国GDP(国内生产总值）年平均增长率可望达到7.3%，那么，在2001--2020年，各年的GDP可望为2000年的多少倍？问题二：当生物死亡后，它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减，大约每经过5730年衰减为原来的一半，这个时间称为“半衰期”

2017-03-24 约2.27千字 19页立即下载

数学2.1.2《指数函数及其性质》教案(新人教A版必修1).doc 2.1.2指数函数及其性质 教学任务：（1）使学生了解指数函数模型的实际背景，认识数学与现实生活及其他学科的联系；（2）理解指数函数的的概念和意义，能画出具体指数函数的图象，探索并理解指数函数的单调性和特殊点；（3）在学习的过程中体会研究具体函数及其性质的过程和方法，如具体到一般的过程、数形结合的方法等．教学重点：指数函数的的概念和性质．教学难点：用数形结合的方法从具体到一般地探索、概括指数函数的性质．教学过程：引入课题（备选引例）（合作讨论）人口问题是全球性问题，由于全球人口迅猛增加，已引起全世界关注．世界人口2000年大约是60亿，而且以每年1.3%的增长率增长，按照这种

2017-06-04 约1.81千字 3页立即下载

2.1.2指数函数及其性质[修改版].ppt 2.1.2指数函数及其性质;问题一：我是计算机病毒,我的传播速度很快,我可以由1个分裂成2个,由2个分裂成4个……我分裂x次后得到的个数y与x之间的函数关系式是？？？;引入; 问题二、比较下列指数的异同，;一、问题引入;二、新课; 当a?0时，ax有些会没有意义，如(-2) ,0 等都没有意义；;x;x;X;2.指数函数的图象和性质;二、新课;二、新课;解：;二、新课;(2)、;三、小结;◆方法指导:利用函数图像研究函数性质是一种直观而形象的方法，记忆指数函数性质时可以联想它的图像；;3.指数函数的图象和性质;P65,习题2.1 :5、6

2017-04-20 约小于1千字 20页立即下载

20071012高一数学﹝2.1.2-3指数函数及其性质的应用﹞1.ppt 2.1.2 指数函数及其性质;复习引入;复习引入;复习引入;复习引入;复习引入;复习引入;复习引入;复习引入;复习引入;复习引入;复习引入;复习引入;O;例2.作出下列函数的图象.;例3.作出下列函数的图象：; 说出下列函数的图象由函数y＝f(x)的图象经过怎样的变化得到;作出 y＝|2x－2|的图象;例4、求函数y＝2x－1的值域;例5、函数y＝ax－3＋2（a＞0，且a≠1）必经过哪个定点？;小结：;作业 P59习题2.1A组：8，9.

2017-05-04 约小于1千字 22页立即下载