北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《教育学》网课测试题答案1.pdf
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她
北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《教育学》网D.教材中心
6.形式型教学策略有集体教学、小组教学和()三种类型。
课测试题答案A.大班教学
B.小班教学
C.个别教学
(图片大小可自由调整)D.分层次教学
7.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。
第1卷A.社会性
B.顺序性
C.相似性
D.差异性
8.()是指一个测验,测量其所要测量的东西达到了多么好的程度。
一.综合考核(共15题)A.信度
B.难度
1.在考核教师的教育教学工作实绩时,若过分看重学生的分数,就会违背教师考评坚持()的要求。C.区分度
A.多主体性D.效度
B.客观性
C.赏罚分明9.学校文化的核心要素是()。
D.整体性A.办学理念
B.办学目标
2.从苏格拉底的“产婆术”,到当代各种层出不穷的新的教学方法,或多或少都是在复演着科学研究的流C.办学特色
程。这体现了科学对于()的影响。D.管理制度
A.教育目标
B.教育内容10.学生已达到法定劳动力年龄因继续上学而放弃就业可能失去的收入属于()。
C.教学方法A.社会的直接成本
D.教学原则B.社会的间接成本
C.个人的直接成本
3.新的教育革