研究考纲 题型示例把握高考 备考重点.ppt

主要内容:一.2008年高考化学大纲的变化二.2008年高考理综化学试题命题趋势预测三.研究题型示例,把握高考重点四.关于下一阶段复习备考的建议 07全国29.下图中的A、B、C、D、E、F、G均为有机物 08例23.(新增-207-Ⅰ-29） 据上图回答问题： ⑴D的化学名称是　　　　。 ⑵反应③的化学方程式是：　　　　　　　 （有机物须用结构简式表示） ⑶B的分子式是：　　　　　　　　　　 A的结构简式是　　　　　　　　反应的反应类型是　　　　　　　　　 ⑷符合下列3个条件的B的同分异构体的数目有　　个 ⅰ）含有邻二取代苯环结构、　ⅱ）与B有相同官能团、ⅲ）不与FeCl3溶液发生显色反应。 写出其中任意一个同分异构体的结构简式　　　　　　　　　　　　 ⑸G是的工业原料，用化学方程式表示G的一种的工业用途　　　　　　　 8、试题注重对多个化合物的化学反应，突出了对逆向思维能力的考查。 07-甲卷-29． 某有机化合物X（C7H8O）与另一有机化合物Y发生如下反应生成化合物Z(C11H14O2)： （1）X是下列化合物之一，已知X不能与FeCl3溶液发生显色反应， 则X是 （填标号字母）。 （2）Y的分子式是 ，可能的结构简式是： 和 。 （3）Y有多种同分异构体，其中一种同分异构体E发生银镜反应后，其产物经酸化可得到F(C4H8O3)。F可发生如下反应： 该反应的类型是 ，E的结构简式是 。 （4）若Y与E具有相同的碳链，则Z的结构简式为： 。 研究考纲 题型示例 把握高考 备考重点 研究考纲 题型示例 把握高考 备考重点 温州市教研教学研究院 jyyzxw@126.com 郑肖文 2008-3-27 一、2008年高考化学大纲的变化 纵观近几年的《考试大纲》化学部分，今年是内容变化最少的一次，理综化学部分保持相对稳定，体现了高考的相对稳定性，有利于教育改革的平稳过渡，也有利于高中化学教学和高考的备考。此外，从变化的内容来看， 1、对个别文字及标点符号作了修改。 2、题型示例：选择题新增加1题。非选择题新增加2题，删除了一题。 二、2008年高考理综化学试题命题趋 势预测 1、继续重视“双基”，更加突出主干知识。 高考无论怎样改，“双基”都是很重要的。基础知识和基本技能是能力、方法、情感等素质教育的载体。由于试卷中涉及的学科知识内容远比单科试卷中少，这就为命题内容的选择提供了较大的空间和自由度，从而增大考题内容的不确定性。题量少，知识覆盖面低，因此命题就会在注重“双基”的同时，更加突出主干知识的考查。 2、继续坚持由知识立意能力向能力立意的转变。 估计2008年会在保持稳定的基础上，适当增加选择题的难度，题量不会有大的变动；这是为了给学生充分思考的时间，有利于考能力。试题切入容易，深入难，让多数学生能够作答，但是得高分不易，这样有利于选拔。当然，试题会在考查思维的敏捷性、灵活性、逻辑性、深刻性、整体性及创造性上做文章。 3、改进信息迁移题，全面考察学生的素质。 纵观近几年的高考化学信息迁移题（STSE情境题）中，科技、环境方面的题材较多，而涉及日常生活、人类健康的内容较少；知识则以有机化学居多，无机化学等内容相对较少。2008年可能会进一步拓宽信息源，加大社会、生活、生产、生态环境、无机化学、重要的化学科学思想、方法、有关识别伪科学的信息，以及有关化学研究中实验方法的信息。由于信息题给出的材料，考查知识面广，能力的综合性强，故它有利于全面考查考生的化学学科素养。 4、对化学实验的考查仍然是重点 重视课本上规定的学生实验和教师的演示实验。例如2004年考查的“铝热反应”2005年考查的定性和定量的综合实验。2006年所考查的实验和2005年也极为相似，2007年考查水蒸气通过灼热的焦碳生成气体主要成分CO和H2的验证等实验考点应该给我们以十分重要的启示。另外开放性实验试题也已经在高考题材中被高度重视和密切关注，并逐渐成为实验试题命题的新动向。其原因是开放性试题具有条件的不完备性，过程的探究性，知识的综合性，思维的敏捷性和结论的不确定性（答案不是唯一的）等特点，能有效地考查考生的发散思维能力和语言表述能力，应予高度的关注。 三、研究题型示例，把握高考重点 1、试题注重传统试题的推陈出新。 07-乙卷-9.在三个密闭的容器中分别充入Ne,H2,O2三种气体,当它们的温度和密度都相同时,这三种气体的压强(p)从大到小的顺