平行四边形面积的计算练习课.doc
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平行四边形面积的计算练习.ppt
计算下面平行四边形的面积。 在方格纸上画两个形状不同的平行四边形,使它们的面积都与图中长方形的面积相等。 一个平行四边形果园，底是40米，高是12米。种了60棵橘子树，平均每棵树占地多少平方米？ 1、等底等高的两平行四边形面积相等，周长也相等。( ) 下图是一个平行四边形。图中未知的高是多少厘米？ 一个平行四边形，底是4米，高是12米。面积是多少？ 一块三角形地种西红柿，它的底长28米，高是20米，如果每平方米可收西红柿8千克，这块地可收西红柿多少千克？ 根据计算面积的算式把相应的图形画完整 买一块底是14米、高是8米的三角形钢板用去672元。这种钢板平均每平方米多少元？ * * 7cm
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平行四边形的面积计算练习1.doc
平行四边形的面积计算练习
教学内容：青岛版小学数学五年级上册78-80页 第3课时
教学目标：
1.进一步理解和掌握平行四边形的面积公式，能正确、灵活地运用公式计算平行四边形的面积。
2.通过操作、观察、比较、合作交流来发展学生的空间观念，培养学生的分析、综合、抽象、概括的能力。培养学生解决实际问题的数学能力、创新意识。
3.通过动手操作，培养学生的学习兴趣，以及渗透转化的数学思想。
4.养成良好的审题习惯。
教学重点：正确、灵活地运用公式计算平行四边形的面积。
教学难点：灵活地运用公式计算平行四边形的面积以及解决实际问题的能力。
教学过程：
一、问题回顾，再现新知
1.同学们，上节课我们
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第2课时：平行四边形面积的计算练习课.docx
第 2 课时：平行四边形面积的计算练习课教学内容： 练习二 1 - 5 题教学目标：
使学生进一步熟悉平行四边形的面积公式并能熟练地加以运用。
教学重、难点： 熟练应用平行四边形面积公式解决简单实际问题。
教学准备： 长方形木框（活动）。
教学过程 ：
一、复习导入。
如何求长方形面积？平行四边形的面积呢？
如何将一个长方形“转化”成一个平行四边形？
“转化”成的平行四边形与原来的长方形有什么联系？二、练习指导。
1．练习二第 1 题。
提问：长方形的面积是多少？如何画出与其面积相等的平行四边
形？（使学生明白要画出的平行四边形面积与图中长方形面积相等，
即平行四边形底与高的乘积为 15
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平行四边形面积的计算练习课课件.ppt
一个平行四边形沿高切开后，通过平移可以拼成一个（长方形），这个图形的长相当于平行四边形的（底），宽相当于平行四边形的（高），长方形的面积等于（长×宽），用字母表示（S=ab），所以平行四边形面积等于（底×高），字母表示（S=ah） 下面两个平行四边形的面积相等吗？为什么？每个平行四边形的面积是多少？ * * 1、求平行四边形的面积 6厘米 3厘米 8分米 6分米 4分米 4厘米 2、解决问题 （1）、一个平行四边形的面积是300平方厘米，它的底是20厘米,你能求出这个平行四边形的高吗？ （2）、有甲、乙两个面积相等的平行四边形， 乙平行四边形的底是10分米，高是底的一半。 甲的高是2分米，它的
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平行四边形、三角形面积计算的练习.ppt
平行四边形、三角形面积计算的练习平行四边形的面积公式是怎样推导出来的？三角形的面积公式是怎样推导出来的？平行四边形与三角形之间有什么关系？1、回顾：2、口答：（1）已知平行四边形高12厘米，底是5厘米，求面积。（2）已知三角形的高5厘米，底是12厘米，求面积。（3）已知三角形的面积150平方厘米，底是12厘米，求高。（4）已知平行四边形的面积150平方厘米，底是12厘米，求高。（5）已知三角形面积是60平方厘米，高15厘米，求与它等面积等高的平行四边形的底？040301已知平行四边形的面积与底，如何求它的高？h=s÷a已知三角形的面积与高，如何求它的底？a=s×2÷h已知平行四边形的面积与高，
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平行四边形面积计算练习题.doc
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平行四边形面积计算练习题
一、填空
（1）4.5平方米 （?? ）平方分米????? 2400平方厘米 （? ）平方分米
（2）一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是（? ）平方分米。
（3）一个平行四边形的底是12厘米，面积是156平方厘米，高是（? ）厘米。
（4）一块平行四边形钢板，底是1.5米，高是1.2米，如果每平方米钢板重23.5千克，这块钢板重（?? ）千克。
二、判断题。
（1）平行四边形的面积等于长方形面积。（? ）
（2）一个平行四边形的底是5分米，高是20厘米，面积是100平方分米。（? ）
（3）
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平行四边形面积计算练习题.doc
平行四边形面积计算练习题
平行四边形面积计算练习题
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平行四边形面积计算练习题
平行四边形面积计算练习题
一、填空
（1）平方米 （?? ）平方分米????? 2400平方厘米 （? ）平方分米
（2）一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是（? ）平方分米。
（3）一个平行四边形的底是12厘米，面积是156平方厘米，高是（? ）厘米。
（4）一块平行四边形钢板，底是米，高是米，如果每平方米钢板重千克，这块钢板重（?? ）千克。
二、判断题。
（1）平行四边形的面积等于长方形面积。（? ）
（2）一个平行四边形的底是5分米，高是20厘米，面积是100
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平行四边形三角形面积计算的练习.ppt
* 平行四边形、三角 形面积计算的练习 1、回顾： （1）平行四边形的面积公式是怎样推导出来的？ （2）三角形的面积公式是怎样推导出来的？ （3）平行四边形与三角形之间有什么关系？ 2、口答： （1）已知平行四边形高12厘米，底是5厘米，求面积。 （2）已知三角形的高5厘米，底是12厘米，求面积。 （3）已知三角形的面积150平方厘米，底是12厘米，求高。 （4）已知平行四边形的面积150平方厘米，底是12厘米，求高。 （5）已知三角形面积是60平方厘米，高15厘米，求与它等面积等高的平行四边形的底？ 3、归纳： （1）已知平行四边形的面积与底，如何求它的高？ h=s÷a （2）已知平行四边形
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时平行四边形面积的计算练习题分析.pptx
五年级数学平行四边形的面积练习题
;?一、填空。
?1、把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形（ ）。这个长方形的长与平形四边形的底（ ），宽与平行四边形的高（ ）。平行四边形的面积等于（ ），用字母表示是（ ）。
?2、等底等高的平行四边形面积都（ ）。一个平行四边形的周长为46厘米，一边的长为14厘米，另外三边的长分是（ ）、（ ）、?（? ）。
;? 3、平行四边形的高是5厘米，底是高的2倍，它的面积是（ ）平方厘米。
? 4、把一个平行四边形沿其中一条高剪开，平移后可以拼成一个（ ），长方形的长
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《平行四边形面积计算的练习》课时教学设计.docx
小学数学精品教案
课时教学设计
课题
平行四边形面积计算的练习
课型：练习课
课时：
授课时间
第周年月日第节周节数：
核心素养目标：
①情境与问题：学生在练习的过程中巩固平行四边形的面积计算公式，比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式解答有关应用题。
②知识与技能：学生在自主探索的基础上进行小组合作，通过观察、思考、讨论、交流、发现、总结等数学活动，归纳形成规律力和“三会”素养。
③思维与表达：会用数学的思维思考探究规律，并举一反三加以应用，逐步培养学生的数感、运算能力，用严谨、准确的数学语言表达计算过程。
④交流与反思：能够用数学语言直观地解释和交流平行四边形面积公式，会用数学的眼光观察、
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平行四边形的面积计算练习课件.ppt
义务教育课程标准实验教科书莒南县第一实验小学李芳平行四边形的面积计算练习
1米3米0.8米
底高底高长宽＝长方形的面积＝长x宽平行四边形的面积＝底x高
计算下面各平行四边形的面积。8cm187cm3m5m3.7m2m12dm8dm
计算下面各平行四边形图形的面积。(单位：米)3016245.2312613466.57101811816（1）（6）（5）（4）（3）（2）（8）（7）
填表（图形为平行四边形）56平方厘米5分米15厘米9米底7厘米3.2厘米高8厘米12分米7米面积60平方分米48平方厘米63平方米
判断并说出理由：1、平行四边形的面积等于长方形的面积。()×2、平行四边形的底越长
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平行四边形面积练习课PPT.ppt
想一想平行四边形的面积计算方法是怎样的？1、求平行四边形的面积6厘米3厘米8分米6分米4分米做一做平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？4m6m选一选一块平行四边形装饰板材的底是3米，高是25分米，它的面积是（）01A、75平方米B、7.5平方米02C、75平方分米D、7.5平方分米03B04选一选一个平行四边形零件的面积是16平方厘米，它的底和高相等，它的底是多少？（）A、4平方厘米B、8厘米C、4厘米D、8平方厘米C3、下图中平行四边形的面积是（）A、54平方分米B、72平方分米C、48平方分米D、84平方分米B12896（单位：分米）3、考考你logo面积（）周长（）A变大
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平行四边形面积练习课ppt 3.ppt
1计算以下各平行四边形的面积。 想一想：如果要计算以上图形的面积，需要哪些数据呢？ 2计算平行四边形面积。 想一想：10×14表示什么？ 19×15表示什么？， 34×8表示什么？ 2一块平行四边形的底是29CM，高是底的3倍，这块地面积是多少平方米? 你是怎么想的？ 29×3代表什么？ 1判断 (1)平行四边形的面积等于长方形面积。( ) (2)一个平行四边形的底是5分米，高是20分米，面积是100平方分米。( ) (3)一个平行四边形面积是42平方米，高是6米，底是7米。( )
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平行四边形面积练习.docx
平行四边形面积练习
目录
平行四边形面积练习（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、平行四边形面积概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1平行四边形的基本性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2面积计算公式介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、平行四边形面积计算方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1底边与高的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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平行四边形的面积计算.pptx
苏教版数学五年级上册平行四边形的面积计算情景导入探究新知课堂小结课后作业多边形的面积课堂练习2
复习导入回想一下，我们都学过哪些平面图形呢？
九折探究新知下面每组的两个图形面积相等吗？你是怎样比较的？与同学交流。例1
方法一：数格子法提示：在数方格时，不满一格的按半格算。第一组中①和②两个图形的面积都是12个整格，它们的面积相等。第二组中③有12个整格，8个半格，合起来是16个整格；图形④每行4个整格，共4行，面积也是16个整格。它们的面积也相等。
九折方法二：转化法把图形①和③通过“割补——平移”把原图转化成规则图形，再比较它们面积的大小。
你能把右边的平行四边形转化为长方形吗？例2
方法一