PEP小学六年级英语下册全册教案及反思.docx

PEP小学六年级英语下册教案全册及反思 2.doc Unit 1 How tall are you ? 第1课时教学内容：P2Let’s start and chant, P4Let’s learn and Let’s play. 一、教学目标与要求能够听、说、认读本课时的主要词组：taller ，stronger， older younger ，shorter。能认读句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me . 二、教学重点与难点 1、重点掌握形容词比较级的构成

2016-04-18 约4.97万字 114页立即下载

PEP小學六年级英语下册教案全册及反思.doc Unit 1 How tall are you ? 第1课时教学内容：P2Let’s start and chant, P4Let’s learn and Let’s play. 一、教学目标与要求能够听、说、认读本课时的主要词组：taller stronger older younger shorter。能认读句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me . 二、教学重点与难点 1、重点掌握形容词比较级的构成。 2、难点是对新句型 How tall are you ?

2017-03-22 约4.61万字 115页立即下载

新人教版PEP小学英语六年级下册全册教案.docx 新人教版PEP小学英语六年级下册教案 一、教学目标 (1)知识目标 ①学生能够掌握本册书中的重点单词，如形容词比较级和最高级形式（bigger，biggest等）、一般过去时的动词变化（played，went等）等词汇。 ②学生能够理解并运用重点句型，像“Howtallareyou?Im1.65metres.”“Whatdidyoudolastweekend?Iwentfishing.”等进行日常对话交流。 (2)技能目标 ①提高学生的听力水平，能够听懂有关日常生活、兴趣爱好、过去经历等话题的简单对话。 ②提升学生的口语表达能力，能够用所学英语单词和句型流利地表达自己的想法、描述事物和经历。

2025-04-01 约7.39千字 10页立即下载

人教版PEP小学英语六年级下册全册教案.pdf Unit1Howtallareyou 1、实力目的 (1)能听懂会说认读本单元关于形容词比较级单词。 (2)能听、说、读、写Letslearn中黑体部分内容和Readandwrite中求内容。 (3)能用目的语言完本钱单元任务型活动。 (4)能学说Chant~•首和Song一首。 (5)理解ei/ai/oi,p/,t/d发音特点，并能试着拼读简洁规那么词。学问目的 11)能听、说、读、写单词及短语：tallerstrongerolderyoungershorterheaiverthinnerlonger 5 iggersmaller句型：HowtallareyouIm164cm.Youres

2025-03-03 约2.12万字 12页立即下载

人教版PEP小学英语六年级下册教案全册.pdf PEP小学英语六年级下册 2017-2018学年度其次学期教案备课老师：谢瑶 2018年3月 六年级英语下册教学支配一、学生状况分析学生学过两年多的英语，有确定的基础。但是教材难度偏大，教学内容及课时不成比例，两极分化较严峻。因此，本学期应留意转化后进生，因材施教, 基础教学，分层教学，保持学生的学习爱好。二、教学目的及要求： 1、激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们初步建立学习英语的自信念。 2、培育学生具有确定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的实力。 4、培育学生的视察、记忆、思维、想象和

2025-03-01 约2.53万字 16页立即下载

PEP小学英语六年级下册全册教案96077.doc Unit 1 How tall are you ? 单元教学目标 1、能力目标（1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。（2）能听、说、读、写Let’s learn中黑体部分的内容和Read and write中要求的内容。（3）能用目标语言完成本单元的任务型活动。（4）能学说Chant一首和Song一首。（5）了解ei/ai/oi，p/b,t/d的发音特点，并能试着拼读简单的规则词。知识目标（1）能听、说、读、写单词及短语：taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger sm

2016-08-15 约5.61万字 57页立即下载

PEP小学英语六年级下册(jing)全册教案.doc PEP小学英语六年级BOOK8教学教案及反思 单元课时周第1单元 6课时 2周第2单元 6课时 2周第3单元 6课时 2周第4单元 6课时 2周复习1 6课时 2周复习2 6课时 2周机动复习 6课时 2周共计 42课时 14周内容与目标：能听、说、读、写61个短语和单词以及7个句子和4个句子（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并且能读懂简短语篇。能完成1个手工制作。能听懂、会唱6首歌曲。能听懂、会吟唱6首歌谣。能完成4个自我评价活动。能理解6个幽默小故事。 Unit 1 Ho

2016-04-14 约3.75万字 35页立即下载

PEP小学英语六年级下册全册教案.doc Unit 1 How tall are you? 第一课时一、教学目标与要求： 1．???????????? 能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter. 2．???????????? 能够用句型：I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。 3．???????????? 能够用句型 You’re taller than your brother. I’m older than you. 进行年龄和身高的比较。 4．???????????? 能够听懂教师的指令，按

2017-02-20 约13.7万字 44页立即下载

pep小学英语六年级下册教案,反思.doc pep小学英语六年级下册教案,反思篇一：PEP小学英语六年级下册教案、板书及反思 小学英语六年级(下册）教学计划一、班级学生情况分析今年我任教六年级。我校六年级学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯，缩小两极分化为重点

2017-07-08 约1.42万字 25页立即下载

PEP六年级上册英语全册教案及教学反思.pdf Unit1HowcanIgetthere? PartA b教掌导麟教学内容Letslearn,Makeamapandtalk,Letstry,Letstalk 教学目标【知识目标】 1.四会词汇：science,museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital 2.三会词汇:ask,

2025-02-02 约9.57万字 94页立即下载

人教PEP英语六年级下册全册教案教学设计及教学反思.pdf 人教PEP英语六年级下册全册教案教学设计及教学反思第一单元 PartALerStryLerStalk 一、教学目标 L能听、说、认读单词dinosaur、hall、metre、than和both。 2.能熟练掌握ItstallerthanbothOfUStogether.Imtallerthanthisone.Howtallare you?Im1.6metres.”等句子。 3.能听懂L

2024-09-10 约9.21万字 77页立即下载

pep小学英语-六年级上册-英语-教案(全册).doc PAGE 50 - 肥城市安驾庄镇赵庄小学 2013——2014学年度第一学期英语课时教案人教版六年级英语上册教学计划本学期我担任六年级上册英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划：一．学情分析. 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象

2018-10-21 约7.83万字 64页立即下载

新版PEP六年级英语下册全册教案.pdf 人教版小学英语六年级下册教案 Unit 1 Howtallareyou ? 单元教学目标 1、能力目标：（1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。 2 Let slearn Read andwrite （）能听、说、读、写 ’ 中黑体部分的内容和中要求的内容。 3 （）能用目标语言完成本单元的任务型活动。 2、知识目标：

2020-06-13 约6.69万字 67页立即下载

人教PEP版六年级下册英语全册教案 .pdf 人教PEP版六年级下册英语全册教案 Unit1Howtallareyou 课程基本信息学科英语年级六年级学期下册课题Unit1Howtallareyo 书名：义务教育教科书英语(PEP)(三年级起点)六年级下册教材教科书出版社：人民教育出版社教学内容本单元教学内容为人教PEP版六年级下册第一单元《Unit1Howtall areyou?》，主要围绕询问身、体重以及描述人物夕卜貌特征等相关话题展开，涉及形容词比较级的用法等重要知识点。教学目标 1.语言知识目标 -学生能够熟练掌握并运用句型”Howtallareyou?Im...metres. Howheavyareyou?Im.

2025-02-22 约4.26万字 60页立即下载

pep六年级下册英语教案(全册).doc 六年级英语（下册）教学计划一、教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、２个综合复习单元。单??元题??????目话???? 题 Unit??1 How tall are you? height; length; weight Unit??2 What’s the matter,Mike? illness; feelings Unit??3 Last weekend weekend activities Unit??4 M

2017-09-19 约6.34万字 102页立即下载