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人教PEP版六年级下册英语全册教案

Unit1Howtallareyou

课程基本信息

学科英语年级六年级学期下册

课题Unit1Howtallareyo

书名：义务教育教科书英语(PEP)(三年级起点)六年级下册教材

教科书

出版社：人民教育出版社

教学内容

本单元教学内容为人教PEP版六年级下册第一单元《Unit1Howtall

areyou?》，主要围绕询问身、体重以及描述人物夕卜貌特征等相关话题展

开，涉及形容词比较级的用法等重要知识点。

教学目标

1.语言知识目标

-学生能够熟练掌握并运用句型”Howtallareyou?Im...metres.

Howheavyareyou?Im...kilograms.等询问身和体重的句型。

-掌握形容词比较级的构成规则及用法，如taller,shorter,

stronger,thinner等，并能准确运用到句子中描述人物之间的差异。

-能够认读和书写本单元的重点单词，如younger,older,taller,

shorter,longer,thinnerheavier等。

2.语言技能目标

-能够听懂、会说本单元的重点句型和单词，并能在实际情境中准确

运用，进行关于身、体重和外貌特征比较的对话交流。

-培养学生的听说读写能力，特别是在描述人物特征方面能够用英语

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进行较为复杂和准确的表达。

-学生能够根据提供的信息，如身、体重数据等，进行简单的数据

分析并用英语表达。

3.情感态度目标

-激发学生学习英语的兴趣，通过对自身和他人身体特征的描述，增

强学生对自身和他人的关注和了解，培养积极健康的自我认知。

-鼓励学生尊重个体差异,无论是身、体重还是外貌上的不同都应

被包容和接纳。

4.学习策略目标

-引导学生通过观察、对比等方式发现形容词比较级的构成规律，培

养自主学习能力。

-鼓励学生在小组活动中积极交流、合作学习，共同提英语语言运

用能力。

教学重难点

1.教学重点

-掌握重点句型Howtallareyou?Im...metres.Howheavy

areyou?Im...kilograms；以及形容词比较级的构成和用法。

-能够准确运用形容词比较级描述人物的身、体重和外貌特征的差

异,如Heistallerthanme.

-培养学生在实际情境中运用所学语言进行交流的能力，如在比较同

学间身体重差异时能自然地使用英语。

_按照教材要求，掌握重点单词的认读和书写，如younger,older,

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taller,shorter,longer,thinnerheavier等。

-以教材中的对话为例，理解如何在对话中自然地引入身、体重和

外貌比较的话题，如在Letstalk”部分，人物之间的对话围绕着谁更

、更重展开，学生要理解这种对话模式并能模仿运用。

2.教学难点

-形容词比较级的不规则变化，如good-better,