让读书成为一种习惯——金坛市农村小学语文课外阅读现状及对策初探的开题报告.docx

让读书成为一种习惯——金坛市农村小学语文课外阅读现状及对策初探的开题报告

一、研究背景

阅读是人类获取知识、提高认知水平的一种重要途径，尤其是对于学生来说，阅读是促进学生思想、情感、品格、能力全面发展的重要手段。然而，当前中国的阅读水平整体较低，这也反映在许多孩子身上。据统计，我国小学生阅读量和阅读能力都普遍较低，每年的暑假，许多孩子会因为没有被布置阅读任务而没有读一本书的现象屡见不鲜。据金坛市教育局的调查显示，该市农村小学生尤其是低年级的学生在语文阅读及课外阅读方面存在较大的问题。因此，开展关于金坛市农村小学语文课外阅读现状及对策的探讨，对于了解当前农村小学生的阅读现状，及洞察其中存在的问题并寻找对策具有重要的现实意义。

二、研究目的与意义

本研究旨在通过对金坛市农村小学的语文课外阅读现状进行调查和研究，寻找小学生在阅读方面存在的问题，并提出可行的对策，旨在促进农村小学生阅读水平的提升，促进其全面发展。

三、研究内容与方法

本研究采用问卷调查法和文献综述法相结合的方法，调查金坛市农村小学生在语文阅读及课外阅读方面的现状，同时运用文献综述法，归纳总结出目前语文阅读及课外阅读方面存在的问题，并提出对策以促进农村小学生阅读的发展。

四、预期研究结论

通过研究，我们预期得到以下几个方面的结论：

1.调查金坛市农村小学生在语文阅读及课外阅读方面的现状及存在的问题；

2.明确影响金坛市农村小学生阅读的主要因素；

3.提出有效的对策以促进农村小学生阅读的发展。

五、研究的限制

1.本研究样本数受限，只涉及金坛市农村小学生；

2.研究过程中可能存在调查问卷的主观性因素；

3.研究仅针对小学生进行，没有涵盖其他年龄段的学生。