2024秋八年级英语上册 Unit 2 My Favourite School Subject Lesson 11 Lily Learns about China说课稿 （新版）冀教版.docx

2024秋八年级英语上册Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson11LilyLearnsaboutChina说课稿（新版）冀教版

一、设计思路

本节课以冀教版八年级英语上册Unit2MyFavouriteSchoolSubject中的Lesson11LilyLearnsaboutChina为核心内容，旨在通过讲解和实践活动，让学生了解中国的地理、文化和历史，增强国家认同感。设计思路如下：

1.导入：通过展示中国地图和标志性建筑图片，激发学生兴趣，引导他们思考中国有哪些值得了解的特色。

2.新课内容讲解：详细讲解课文中的重点词汇、句型，并引导学生通过跟读、模仿、角色扮演等方式，巩固所学内容。

3.互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自对中国文化的了解和看法，提高学生的口语表达能力。

4.实践活动：设计相关的实践活动，如制作手抄报、演讲比赛等，让学生在实践中运用所学知识，增强实际运用能力。

5.总结反馈：对学生的表现进行评价和总结，强调重点内容，为学生提供进一步学习的机会。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过学习Lesson11LilyLearnsaboutChina，学生能够流利地描述中国的地理特征和文化特色，运用所学词汇和句型进行有效交流。

2.文化意识：培养学生对中国文化的认识和尊重，通过学习了解中国的历史和文化，增强国家自豪感。

3.思维品质：鼓励学生通过课文内容进行批判性思维，分析中国的发展变化，形成自己的见解和观点。

4.学习能力：训练学生通过自主学习和合作学习，掌握查找资料、整理信息的能力，提升学习效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述中国地理、文化和历史的词汇和句型。

②能够用英语介绍中国的名胜古迹和文化特色。

③通过阅读理解，获取课文中的关键信息和细节。

④培养学生对中国文化的认识和兴趣。

2.教学难点

①准确使用过去时态描述历史事件，以及运用现在时态介绍现状。

②区分和使用不同级别的形容词来描述中国的地理和文化特点。

③在口语表达和写作中，正确运用课文中的复杂句型和语法结构。

④引导学生从多个角度理解和分析中国的文化多样性，避免单一视角的误解。

四、教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-英语教学软件

-录音机/音响设备

2.课程平台

-学校在线学习平台

-英语学习交流群

3.信息化资源

-电子版课文和练习

-英语学习网站提供的资源

-视频资料（如中国文化和历史介绍）

4.教学手段

-小组合作学习

-角色扮演活动

-课堂讨论与问答

-个人展示与演讲

五、教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtostartanewlessonfromUnit2,MyFavouriteSchoolSubject.ThetitleofthislessonisLilyLearnsaboutChina.Beforewebegin,letstakealookatthesepictures.Canyoutellmewhatyouseeinthem?(展示中国地图和标志性建筑图片)

Yes,verygood!WehavetheGreatWall,theTerracottaArmy,andtheForbiddenCity.TheseareallfamousplacesinChina.Today,wewilllearnaboutChinasgeography,culture,andhistorythroughthislesson.

2.新课内容讲解

Now,letsopenourbooksandturntopage26.Pleasereadthetextsilentlyandtrytounderstandthemainidea.(学生自主阅读课文)

①理解课文主旨

Afterreadingthetext,cananyonetellmewhatthemainideaofthislessonis?(引导学生回答)

Correct!ThemainideaisthatLily,aforeignstudent,islearningaboutChinasgeography,culture,andhistory.Now,letsfocuson