华师网络教育本科-学前儿童家庭教育作业.doc

单选题 第1题 (2.0) 分 社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是( )。 A、家庭教育 B、家庭教育指导 C、家庭教育能力 D、家庭教育方式 第2题 (2.0) 分 学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为( ) A、投射测验法 B、情景测验法 C、自然测验法 D、移情测验法 第3题 (2.0) 分 马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是( ) A、接受—拒绝和支配—服从 B、接受—拒绝和限制—允许 C、接纳—拒绝和要求与控制—宽容 D、“关爱”和“权威” 第4题 (2.0) 分 中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了( )。 A、家庭教育是一种非正规教育 B、家庭教育是一种充满亲情的教育 C、.家庭教育是一种稳定的持久性教育 D、家庭教育是一种无所不在的教育 第5题 (2.0) 分 学前儿童家庭情商教育的方法不包括( )。 A、示范法 B、讨论法 C、游戏法 D、风暴法 第6题 (2.0) 分 群婚制的最初阶段的家庭形式是( ) A、普那路亚家庭 B、血缘家庭 C、对偶家庭 D、一夫一妻制家庭 第7题 (2.0) 分 下列关于家庭功能的观点中，属于家庭的历史功能的是（ ）。 A、生育功能 B、性生活功能 C、抚养和赡养功能 D、娱乐功能 第8题 (2.0) 分 发展研究属于一种( ) A、调查研究 B、情报研究 C、质的研究 D、经验总结 第9题 (2.0) 分 孕妇敏感期是指妇女受孕后的（ ）。 A、1个月内 B、2个月内 C、3个月内 D、4个月内 第10题 (2.0) 分 孕妇________过量，会影响骨骼的正确发育，诱发畸胎 A、钙 B、脂肪 C、水溶性维生素 D、脂溶性维生素 第11题 (2.0) 分 ________是想象力与实践技能的统一。( ) A、情商 B、创造力 C、智商 D、合作能力 第12题 (2.0) 分 已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是( ) A、二岁 B、三岁 C、四岁 D、五岁 第13题 (2.0) 分 人类家庭形式从对偶家庭再向前发展的家庭形式是( )。 A、一夫多妻制 B、一夫一妻制 C、多夫多妻制 D、多夫一妻制 第14题 (2.0) 分 在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子，这是家长在对孩子的非期望行为进行管教时所用的( )。 A、正面说理法 B、榜样示范法 C、暗示提醒法 D、批评惩罚法 第15题 (2.0) 分 家庭教育是一种( )。 A、正规教育 B、非正规教育 C、社会教育 D、学校教育 第16题 (2.0) 分 学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机；这体现了（ ）。 A、理智性原则 B、渐进性原则 C、适切性原则 D、科学性原则 第17题 (2.0) 分 近三十年，世界上发达国家把“推进终身教育、建立__________”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。( ) A、知识社会 B、学习社会 C、公平社会 D、和谐社会 第18题 (2.0) 分 在学前儿童家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自身不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法叫( ) A、榜样示范法 B、自然后果法 C、暗示提醒法 D、批评惩罚法 第19题 (2.0) 分 “幼吾幼，以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的( )。 A、义务心理 B、慈幼心理 C、补偿心理 D、返童心理 第20题 (2.0) 分 父母在管教孩子时不恰当的观念是( ) A、如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他 B、就事论事，改变其行为 C、孩子的行为应该像大人一样 D、孩子行为不佳一定有其原因 第21题 (2.0) 分 对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( ) A、家长对子女的教育 B、子女对父母的影响 C、家庭成员之间的相互教育 D、年长者对年幼者的教育 第22题 (2.0) 分 下面的音乐中不适合选做给胎儿听的胎教音乐的是( ) A、中低频成分的音强占主要优势的歌曲 B、宁静或优美的器乐曲 C、富于节奏感的摇滚音乐 D、欢快、明朗的声乐曲 第23题 (2.0) 分 操作性条件反射的行为改变技术的理论基础的提出者是（ ）。 A、斯金纳 B、巴甫洛夫 C、推可思 D、吉诺特 第24题 (2.0) 分 心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是( ) A、生长环境 B、生理成熟 C、教育因素 D、心理成熟 第25题 (2.0) 分 通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过