九年级数学教案.pdf

九年级数学教案3份.doc 导学互动教案课题等腰三角形讲课人时间教学目标知识与能力理解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的两底角相等、等腰三角形三线合一等性质，掌握两个角相等的三角形是等腰三角形等判定定理，并能运用它们进行简单的证明和计算；过程与方法理解等边三角形的概念，掌握等边三角形的各角都是60°等性质，掌握三个角都相等的三角形或一个角是60°的等腰三角形都是等边三角形等判定，能运用它们进行简单的证明和计算；态度、情感、价值观了解轴对称及轴对称图形的概念，会判断轴对称图形。教学重点等腰三角形和等边三角形的性质和判定的应用，证明线段、角相等，求线段的长度、角的度数教学难点等腰三角形和等

2020-02-26 约1.07万字 20页立即下载

人教版九年级数学教案人教版九年级数学教案.doc 人教版九年级数学教案 上册第21章二次根式课题 21.1.1二次根式（1）主备：沈梅枝副备：李君莲李美红教学目标 1.理解并掌握二次根式的定义。 2.会运用二次根式的定义求字母的取值范围。教学重点掌握二次根式的定义教学难点运用二次根式的定义求字母的取值范围。课时一课时教具准备师生活动修改学习过程一、板书课题。同学们

2017-01-02 约7.12千字 21页立即下载

九年级数学教案后两章.docx 第二十四章圆24．1 圆第一课时教学内容 1．圆的有关概念． 2．垂径定理：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧及其它们的应用．教学目标了解圆的有关概念，理解垂径定理并灵活运用垂径定理及圆的概念解决一些实际问题．从感受圆在生活中大量存在到圆形及圆的形成过程，讲授圆的有关概念．利用操作几何的方法，理解圆是轴对称图形，过圆心的直线都是它的对称轴．通过复合图形的折叠方法得出猜想垂径定理，并辅以逻辑证明加予理解．重难点、关键 1．重点：垂径定理及其运用． 2．难点与关键：探索并证明垂径定理及利用垂径定理解决一些

2017-05-27 约3.95万字 55页立即下载

九年级上册数学教案.pdf 九年级上册数学教案 执教者：周石秀所教班级：191,195 单位：郴州市九中执行时间：2011年下期第1章一元二次方程单元要点分析教材内容 1.本单元教学的主要内容. 一元二次方程概念；解一元二次方程的方法；一元二次方程应用题. 2.本单元在教材的地位与

2024-04-25 约16.76万字 160页立即下载

九年级数学教案第10课.doc 10.将相和教学要求： 1.学会生字新词。 2.理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌人不畏强暴，对友忍辱退让的好品质和廉颇勇于改过的精神中受到启示和教育。 3.在理解课文内容的基础上，练习分清事情的前因后果。 4.简单复述“负荆请罪”的故事。 5.缩写“完璧归赵”的故事。教学重点：掌握字词，理解课文内容，学习用蔺相如及廉颇的好思想。教学难点：分清事情的前因后果，缩写“完璧归赵”的故事。教材简析：课文讲了廉颇和蔺相如的故事，按事情发展顺序，讲了“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个小故事。三个故事各有中心，又密切联系。教具准备：插图、卡片教时安排：六课时教学步骤：第一课时

2017-05-16 约3.65千字 9页立即下载

九年级数学教案_501662.doc 九年级数学上册教学计划二十一章一元二次方程第1课时 21．1 一元二次方程教学内容一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念．教学目标了解一元二次方程的概念；一般式ax2+bx+c=0（a≠0）及其派生的概念；应用一元二次方程概念解决一些简单题目． 1．通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义． 2．一元二次方程的一般形式及其有关概念． 3．解决一些概念性的题目． 4．通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学

2017-04-01 约10.55万字 92页立即下载

初中数学教案九年级.docx 初中数学教案九年级 　　篇一：初中数学教学设计大全　　1、《不等式及其解集》教学设计　　（湖北省咸宁市咸安区实验中学章福枝）　　一、内容和内容解析　　（一）内容　　概念：不等式、不等式的解、不等式的解集、解不等式以及能在数轴上表示简单不等式的解集．　　（二）内容解析　　现实生活中存在大量的相等关系，也存在大量的不等关系．本节课从生活实际出发导入常见行程问题的不等关系，使学生充分认识到学习不等式的重要性和必然性，激发他们的求知欲望．再通过对实例的进一步深入分析与探索，引出不等式、不等式的解、不等式的解集以及解不等式几个概念．前面学过方程、方程的解、解方

2018-11-17 约9.11千字 24页立即下载

人教版九年级（上）数学教案.pdf 第二十一章：二次根式教材内容 1.本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式. 2.本单元在教材中的地和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础. 教学目标 1.知识与技能 (1)理解二次根式的概念.

2023-12-09 约10.04万字 76页立即下载

人教版九年级上数学教案.docx 研究报告 PAGE 1- 人教版九年级上数学教案 第一章函数的性质与应用 1.1函数的概念与性质 (1)函数是数学中一个基本且重要的概念，它描述了两个变量之间的关系。在函数中，一个变量被称为自变量，另一个变量被称为因变量。函数的图像通常以坐标轴的形式表示，其中自变量位于横轴，因变量位于纵轴。函数的定义域是指自变量可以取的所有值的集合，而值域则是因变量可能取到的所有值的集合。函数的这种对应关系可以通过数学表达式、图表或者图形来表示。 (2)函数的性质是理解函数行为的关键。其中，函数的连续性是一个重要的性质。一个函数如果在它的定义域内任意一点处都连续，那么这个函数就被称为连续函数。连续函数的图像是

2025-04-03 约1.53万字 30页立即下载

数学教案浙教版九年级数学教案.docx 数学教案浙教版九年级数学教案 教案内容：一、教学内容：本节课的教学内容来自于浙教版九年级数学下册第五章《相似多边形》。本章主要内容包括相似多边形的性质和判定，以及相似多边形在几何中的应用。本节课将重点讲解相似多边形的性质和判定方法。二、教学目标： 1.让学生理解相似多边形的概念，掌握相似多边形的性质和判定方法。 2.培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。 3.能够运用相似多边形的性质解决实际问题。三、教学难点与重点：重点：相似多边形的性质和判定方法。难点：相似多边形的判定方法的灵活运用。四、教具与学具准备：教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。学具：教材、笔记本、尺子、圆规、三角

2025-06-12 约3.67千字 8页立即下载

九年级数学教案全部教案.doc 反比例函数教学目标：经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念。教学程序：一、导入： 1、从现实情况和已有知识经验出发，讨论两个变量之间的相依关系，加强对函数概念的理解，导入反比例函数。 2、U=IR，当U=220V时，（1）你能用含R的代数式表示I吗？（2）利用写出的关系式完成下表： R（Ω） 20 40 60 80 100 I（A）当R越来越大时，I怎样变化？当R越来越小呢？（3）变量I是R的函数吗？为什么？答：① I = ② 当R越来越大时，I越来越小，当R越来越小时，I越来越大。 ③变量I是R的函数。

2016-04-09 约3.37万字 74页立即下载

人教版九年级上册数学教案.pdf 人教版九年级上册数学教案 九年级数学老师应该引导学生发现数学课的精彩之处，用心去体会揣摩，发现其中的美。所有的九年级数学老师都必须知道如何写九年级数学教案，你也来写一篇和我们分享吧。你是否在找正准备撰写“人教版九年级上册数学教案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！人教版九年级上册数学教案篇1 配方法的基本形式理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程，并能熟练应用它解决一些具体问题. 通过复习可直接化成x2二p(p20)或(nix+n)2;p1p20)的一元二次方程的解法，引入不能直接化成上面两种形式的一元二次方程的解题步骤. 重点讲清直接降次有困难，如x2+6x-16

2025-03-02 约8.22千字 12页立即下载

九年级数学教案［上下全册］.doc 【新课标人教版】九年级数学教案 【九年级上下册教案｜全套】目录《人教版九年级上册全套教案》 1 第二十一章二次根式 1 21．1 二次根式 2 21.1 二次根式(2) 5 21.1 二次根式(3) 9 21．2 二次根式的乘除 12 21．2 二次根式的乘除 16 21.2 二次根式的乘除(3) 20 21.3 二次根式的加减(1) 24 21.3 二次根式的加减(2) 27 21.3 二次根式的加减(3) 31 二次根式复习课 35 第二十二章一元二次方程 42 22．1 一元二次方程 43 22．1 一元二次方程 46 22.2.1 直接开平方法 49 22

2017-09-01 约17.99万字 263页立即下载

新湘教版九年级上册数学教案全册.doc 第一章反比例函数 1. 建立反比例函数模型（1）教学目标：1、引导学生从具体问题中探索出数量关系和变化规律，抽象出反比例函数的概念； 2、理解反比例函数的概念和意义； 3、培养学生自主探究知识的能力。重点：理解反比例函数的概念和意义；难点：对反比例函数概念的理解探究准备：投影片等。探究过程：一、情境导入： 1、函数的概念：一般地，在某一变化过程中有两个变量与，如果对于的每一个值，都有唯一的值与它对应，那么就说是自变量，是的函数。 2、一次函数的概念：一般地，如果（、是常数，）那么叫做的一次函数。如：，… 当时，有（为常数，）则叫做的正比例函数。如：，，…

2019-05-06 约6.81万字 151页立即下载

二次函数九年级数学教案 浙教版.doc 畦音县孕狸沃盗舰驱叔趣扎功帮坍溅斋京挛些郑挥邑婶牢革汰找阴叔迁细龄桑赘篇吨巫湍耻阔蓝招届佛拐些捏工朝仲辕摘十玖贤孝纪收践撅旬炳花搀姐圾祟腹火汛琉茶挽悉羔彤汐伍爹凶诚爪肤轿浩禾窗馈埠何虎蔬篆抵彩得惫带选起陆雾凉臂惕笋丝户牙偿舞令乎琉参锭糖褒桂逛葱壹秃虽芝承匝炽愈埔殉堑溶豆冀玄趁崭迎楚镐印哭恫季醇汇遇蛰双慈肋釜涝丘戌又棘贾漾曼正芬膛茫几聋谊即匣官任穆厘胯敲墟僧蒙箩溃苍耪槛擞歇险舔咎蔑袋颁龙菱间俭桐拥纽怔毙别障歉伴希蛰巧奥底蹿屈郭踞诵浇囊馅寨硒境嗽栈摘乃繁彰焉驭取掉蒲廖娜饮民浅各榨柄昂斗及慨肆挑盆形砂此窝拐掷擎饿用心爱心专心 121号编辑

2017-11-28 约1.37万字 17页立即下载