深圳大学信息理与信息系统专业本科人才培养方案.doc

深圳大学信息管理与信息系统专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业为社会培养德、智、体、美全面发展的，能适应我国现代化建设和经济管理发展实际需要的，具备经济学、管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，具备一定的实践能力和创新能力，比较系统地掌握信息系统分析、设计与开发及信息管理等方面的基础理论、基本知识，掌握本专业必需的基本技能、方法，能在企、事业单位及政府部门从事信息系统分析、设计、开发、信息管理及其相关领域工作，能够为国际，特别是深圳现代化建设起骨干作用的本科人才。 ? 二、培养要求 本专业学生主要学习管理学、经济学和计算机科学与技术的基本理论和基本知识，接受信息系统开发和管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决经济信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识； 2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 3．具有对信息组织、分析研究与开发利用的基本能力； 4．具有综合运用所学知识分析和解决专业问题的基本能力； 5．了解本专业相关领域的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。 ? 三、主干学科 管理学、经济学、计算机科学与技术。 ? 四、主要课程 为了实现专业培养目标，我们的课程体系设置满足了宽口径与厚基础的要求，对于本专业来说，要求掌握基本的经济管理知识，同时又要具备较扎实的计算机应用知识。因此，课程体系中一类是专业基础课程，如管理学、微观经济学、宏观经济学、概率论、统计学原理、会计学原理、运筹学、生产与运作管理、系统工程等课程，一类是信息系统课程，如数据结构、数据库原理及应用、高级程序设计、管理信息系统开发方法、计算机网络、基于网络的信息系统设计与实现等课程，再一类是为丰富学生选择就业方向的相关课程，这类包括：系统模拟与分析、系统安全与保密、项目管理、供应链管理、ERP理论与实践、技术经济学、信息管理学等课程。 ? 五、标准修业年限 四年。 ? 六、授予学位 管理学学士。 ? 七、课程设置（附表一～三） ? 八、课程统计 序号 课程类别 选修要求 学??? 时 学??? 分 学时数 比例（%） 学分数 比例（%） 1 综合必修课 898 32.1 47 31.8 2 专业必修课 1248 44.7 65 43.9 3 综合选修课 648 23.2 36 24.3 4 总????? 计 2794 100 148 100 九、实践环节（未含课堂内实践环节） 序号 类别 课程编号 名????? 称 学分 安排学期 周数 / 学时 备? 注 1 必修 ? 军事训练 2 1 4周 军事理论课在其中安排 2 必修 ? 专业实习 2 6 4周 自行安排或学院组织两种形式 3 必修 ? 读书报告 3 2、4、6 ? 每学年3篇，共9篇 4 必修 ? 假期见闻 （含假期实践） 2 1-6 2次 假期实践自行安排；假期见闻上交时间由学院统一安排。2次实践，2篇见闻 5 必修毕业论文（设计） 10 8 15周 学院统一安排 合? 计 ? ? 19 / ? ? 注：第2项按要求完成、填写并上交 “深圳大学学生专业实习情况登记表”和实习报告，实习时间不得少于15个工作日；第3项应在2、4、6学期的前6周内各上交3篇读书报告；第4项每次应按要求完成、填写并上交“深圳大学学生社会调查与社会实践考核表”（共2份）和假期见闻（共2篇），以此作为获得学分的依据。 ? 实践教学的规定 1．信息管理与信息系统专业实行五类的实践教学：课程实验、课程设计（论文）与实训、社会实践、专业实习、毕业论文（设计）。 2．课程实验教学（包括基础实验课程和提高实验课程），指跟随课程教学要求安排的实验课程，在教师的直接指导下，在实验室或其他实验场所完成。 3．课程设计（论文）与实训，包括管理信息系统开发技能训练、管理技能训练（ERP沙盘）、科研训练等。通过管理信息系统开发方法的课程设计，对学生进行管理信息系统技能训练。配合《ERP理论与实践》课程的学习，开设《ERP沙盘》实训，由专任老师指导学生系统地学习、通过管理过程的实际演练、参加竞赛等办法训练学生的管理技能。科研训练则落实在第6、第7学期主干专业课程学习过程中，或通过做课程设计、学期论文或直接参与教师的科研项目等展开。 4．专业实习。采取学院组织与学生结合自己专业特长自主选择的方式，到相关企业完成与专业相关的实习任务，培养学生的专业能力和专业素质，帮助学生了解与专业相关行业的发展状况，开拓就业渠道。实习结束后，要求每个学生必须撰写不少于5000字的实习报告，实习带队老师予以认真评阅，并给予A/B/C/D/F等成绩，成绩合格者才可获得