第六章咨询心理学尚路.ppt

第六章咨询心理学知识;第一节 概述 第二节 历史上的几种理论观点 第三节 心理咨询的对象、任务、分类 和一般程序 第四节 不同年龄阶段的心理咨询 第五节 婚恋、家庭心理咨询 第六节 性心理咨询;绪 论;第一节 概 述;第一单元咨询心理学的简史;二、心理咨询产生的社会需求背景;20世纪初 美国职业指导运动、心理测量技术和心理卫生运动的兴起 是现代心理咨询产生的三大直接根源;韦特默在时间和工作性质上有资格作为心理咨询的启蒙者 韦特默在19世纪末提出“临床心理学”的概念 以临床心理学家的立场，在解决儿童行为问题方面，做了大量工作 1907年创办专业刊物 他肩负着废止童工的社会职责，所以提出了就业前必须经过心理测量的建议，为后来咨询心理学的产生创造了条件和开辟了阵地;促进咨询心理学前进的外在因素是社会现实的需要；内部关键的因素是该学科自身方法学的发展 20世纪30年代后，心理测验和个体差异的研究，是临床心理学发展的主要基础和促进因素，也是咨询工作的重要手段-威尔森 1953年，美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的心理咨询专家培养标准；同年，美国心理学会伦理基准委员会公布了APA伦理纲领 1954年，心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》 1955年，美国心理学会正式颁发心理咨询专家执照;1956年，APA咨询心理学分会的“定义委员会”，发表了题为《作为一个专业分支的咨询心理学》的报告书，并指出心理学可从三个方面做出贡献： ⒈通过关心人的动机、情绪的调节，进而促进个 体内在精神世界的发展 ⒉通过发展人们必要的能力、动机，帮助个人与 环境协调 ⒊正确地利用个体差异，充分考虑所有成员的发 展，加深社会对心理咨询的理解 该委员会强调， 心理咨询专家的目标，不但要帮助那些连最基本、最低适应状态都已丧失的心理不适应者，而且还应为促进特定社会集团的每一个人，使其最大限度的实现自我;第二单元心理咨询的基本概念;一、心理咨询师的职业定义;定义涵盖了心理咨询作为一种职业的全部内容 心理咨询作为一种职业，从业者即咨询师必须掌握的基本知识，既包括心理学的一般知识，也包括心理咨询临床操作的相关知识 心理咨询师使用的方法，只能是心理咨询的技术与方法。既包括非标准化的技术，如“心理咨询”，又包括标准化的技术，如“心理治疗”，但不包括药物的使用 《标准》中所说“帮助求助者解决心理问题”的含义有二 ①咨询关系是“求”和“帮”的关系 ②所解决的问题，只能是心理问题，或由心理问题引发的行为问题。除此之外，咨询师不能帮助求助者解决任何生活中的具体问题;心理咨询广义与狭义之分 广义：涵盖了临床干预的各种方法和手段； 狭义：主要指非标准化的临床干预措施，是各 类非标准化干预手段或方法的统称 广义“心理咨询”这一概念，包括“狭义的心理咨询”和“心理治疗”这两类临床技术和手段： 严重心理问题——使用标准化手段 一般心理问题——使用非标准化手段;二、“心理咨询”的操作性定义;本教材心理咨询的定义： 心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程;三、关于心理治疗;从心理治疗与心理咨询定义内涵看： 两者在本质上，有一个共同点，即工作目的是一样的，都为消除求助者的心理或行为问题 二个不同点，在操作上， ⒈心理治疗是规范化、标准化的； 心理咨询是不太规范，不太标准化的； ⒉心理咨询是“协助解决”，即在协商和帮助过程 中解决问题。心理治疗是“矫治”，即带有强制 性的矫正和按治疗方法进行调治;第三单元心理咨询师的基本条件;一、咨询师应有的思维方式与态度; ㈠ 唯物主义观点： 心理咨询遵循客观规律的原则，来处理人的心理与行为问题 无论是诊断或是咨询，都必须依据事实，依据严格的科学规定 不能只凭个人经验或利用患者对心理学的盲目信任去指导患者; ㈡ 普遍联系的观点： 所谓普遍联系的观点，是一种整体观念 心理咨询师必须能够在诸多事物之间的关系中去把握事物的本质;普遍联系的观点包含下列多重含义： 1、心身一体的观点： 心理和生理是相互作用、互为因果的关系 求助者常有心理问题躯体化倾向 即把心理问题表达为各种躯体不适 或将生理状况欠佳，体验为心理状态不适，如，躯体疾病或生理的不足带来的自卑、苦恼、焦虑、抑郁等情绪 要善于分辨，辨证的分析和对待，不能孤立的看问题; 2、心理、生理和社会因素交互作用的观点： 引发求助者心理问题的原因是多方面的，是心理、生理、社会诸因素交互作用的结果 一因多果，一果多因，互为因果，错综复杂 引发心理问题的原因，不仅有横向的交叉，还有纵向的联系 要能够分