2014日照2模语文讲评课件.ppt
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2014日照市高三二模语文试题;;;;;;;10．下列各组句中，加点词的意义和用法相同的一组是;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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2014日照市高三二模语文试题 1．下列词语中加点的字，读音全部正确的项是 A．松柏(bǎi) 门闩(shuān) 嚼舌头(jué) 麻痹大意(bì) B．媲美(pì) 守拙(zhuō) 滞纳金(zhì) 便宜行事(biàn) C．包扎(zhā) 胚胎(pēi) 处方药(chǔ) 数见不鲜(shuò) D．奇葩(pā) 冠冕(miǎn) 潜台词(qián) 灯影幢幢(zhuàng) 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．闺蜜 博弈 数码港 韬光养晦 B．会晤 暴躁 掉书袋 德高望众 C．融恰 浏览 局域网 白呜得意
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2014青岛5月语文 二模讲评;1、D（A 蜷曲quánB 叱咤zhàC 乳臭未干 xiù
2、A（B掉书袋 C 如切如磋 D 雍容华贵
3、B（A 句号方外 C 选择问用逗号 D 省略号和等等不连用
4、B位置错误 以致 用在严重影响了房屋质量前
5、C（A、缺宾语 解决……问题 B 搭配不当 电视不搭配刊载 D 偷换主语 引发人们热议的不是网上而是新闻;追踪强化1 ——并列短语判断;注意：语序不当;注意： 并列不当（交叉、包含、矛盾、分类）;注意：歧义;注意：偷换主语;;;小阅读陷阱： 错关——句间关系错误 各种模态错误;文言文：
9.
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语文试题详解ppt日照市高三校际联合考试
一、阅读二、语言文字运用三、写作目录
一、阅读（一）阅读Ⅰ
【试题分析】摘编自郑其宝、叶佑天《理论阐释与实践路径：当代中国动画中文化记忆的书写》摘编自闫晗等《文化记忆视角下中国动画叙事的代际传承与范式突破》文章出处1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)3.下列选项符合材料一中当代中国动画“原创性重现”的一项是(3分)4.材料二围绕通过情感叙事建构文化记忆展开论证，请简要梳理其论证思路。(4分)5.学校动画社拟将《促织》改编成动画片，请根据材料提供几条改编建议。(6分)题
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一、阅读
二、语言文字运用
三、写作
【试题分析】
摘编自郑其宝、叶佑天《理论阐释与实践路径：当代中国动画
中文化记忆的书写》
文章
出处摘编自闫晗等《文化记忆视角下中国动画叙事的代际传承与范
式突破》
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)
题目
设计3.下列选项符合材料一中当代中国动画“原创性重现”的一项是
(3分)
4.材料二围绕通过情感叙事建构文化记忆展开论证，请简要梳理
其论证思路。(4分)
5.学校动画社拟将《促织》改编成动画片，请根据材料提供几条
改编建议。(6分)
【背景知识】
文化记忆，文字与记忆密切相关，是
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2025年山东日照高三二模语文试卷答案详解讲评课件.pdf
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2014届南京一模语文讲评.ppt
2014届盐城一模;语言运用（15分）;2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A. 2013年国庆节，全国各旅游景区游客人数和旅游总收入同比增长至5.2%和4%；但集中出，游人满为患，引发了人们对假期安排的讨论。
B.“世界读书日”前夕，中国新闻出版研究院的调查结果显示，国民人均阅读量明显不足，图书行业的出版和消费呈现出不对称发展的态势。
C. 今年艺术品春季拍卖成交略有增长，市场开始回暖，意味着国内艺术品市场已经走出去年的低谷，预计秋季拍卖形势更好。
D. 世界非物质文化遗产昆曲的魅力在于舞台表演，在于独特而美妙的唱腔和优雅而宛转的演唱，并因演唱而得到更广泛的传播。;3. 阅读下面的文
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素性好游，凡吴郡诸山，阅历殆遍；竹杖芒鞋，探幽索胜，登涉之劳，所不惮也。----晚清王韬《淞隐漫录·妙香》----九年级语文练习卷讲评学校：米村初中教师：张丽君探幽索胜揽芳华2、语文学霸—马艺博109分单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。3、进步之星—王康86分陈鑫淼81分吕展帆90分杨宇通92分张思佳95分1、整体情况优秀4人，及格48人。考情分析：单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。错题类型错误原因纠错方法字词选择题（1.2）古诗文默写（3）古诗文阅读（17.18.19）字词积累量少古诗
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学习目标： 1、掌握试卷中的基础知识：名句默写，成语用法，病句分析；积累文言文实词意思，会翻译重点句子。 2、掌握论述类文本阅读的方法，文言文断句方法，诗歌鉴赏的方法，总结规律，规范答题。 论述类文本在命题时，命题者往往将选项的干扰设置在以下对应关系上： 1、偷换概念：通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤其要注意代词的指代。 2、以偏概全：以部分带整体（或相反），以个别带一般（或相反），以特殊带普遍。 3、混淆时态：已然与未然。 4、夸大事实：可能与必然。 5、正话反说：即肯定和否定颠倒。 6、顺序错乱：时间先后错位，逻辑事理先后错位，空间位置错乱。 7、颠倒因果
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演讲人：;目录;01;;统计全班的平均分和众数，了解班级整体水平和集中趋势。;存在问题及原因分析;加强基础知识教学;02;讲解常见多音字、形近字、音近字的正确读音和用法，加强辨析能力。;;句子表达与修辞手法探讨;总结重要文学流派、代表人物及作品等文学常识。;03;理解主旨;古诗文鉴赏方法指导;;跨文本阅读比较训练;04;;优秀范文欣赏与启示;结构不够严谨;通过片段练习等方式，提高同学们对细节的捕捉和描写能力，使文章内容更加生动具体。;05;口语交际题应答技巧;综合性学习题考查点分析;;实践活动参与和成果展示;06;通过试卷讲评，发现学生对课本知识点的掌握程度有所提高，但仍有部分学生存在盲点。;
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2014年南沙区一模 语文现代文阅读讲评课 ;【教学目标】;第一课时;老师小结：;二、小组合力;小题;小题;（二）分析满分示例，小组讨论失分原因 ;（二）分析满分示例，小组讨论失分原因 ;（二）分析满分示例，小组讨论失分原因 ;（二）分析满分示例，小组讨论失分原因 ;（二）分析满分示例，小组讨论失分原因 ;（三）归纳答题技巧;（三）归纳答题技巧;（三）归纳答题技巧;（三）归纳答题技巧;（三）归纳答题技巧;（三）归纳答题技巧;（三）归纳答题技巧;（三）归纳答题技巧;第二课时 ;一、再次快速阅读试卷材料 《与植物相处》《两家客店》;二、老师归纳你们的发言：;二、老师提示：;第23题作文题：;第23
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南通最后一练试卷讲评 本次练习暴露的问题 审题不仔细 答题不规范 积累不牢固 1. 平实语言表述题 典题回顾： 苏锡常镇调研（二） 请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过30个字。（4分） 一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教学生思想教育的诀窍，老教师意味深长地说：“田地里不种庄稼，是要长荒草的。” 答案：用正确思想充实学生心灵（2分），能避免错误思想的滋生（2分）。 请用简明、平实的语言转述下面一段文字的主要内容。不超过35个字。 影像是历史的眼睛，也是现实的摄魂术。它是对世界忠直的观察、记录、发现，而非对世界的提纯、美化，或者丑化。伍尔芙说图
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目录课件内容概览01词汇与语法讲解03写作技巧指导05课文内容回顾02阅读理解技巧04课后复习与拓展06
课件内容概览01
课件结构介绍通过图表和时间线，清晰展示每篇课文的主题、背景和主要知识点。课文内容梳理设计与课文内容相关的习题，包括选择题、填空题和阅读理解，以检验学生的学习效果。习题与练习针对每篇课文中的生词和难点词汇，提供详细解释和例句，帮助学生理解和记忆。重点词汇解析010203
知识点分类01字词积累通过课文学习，学生能够掌握常用字词，增强语言表达能力。02句式结构分析课文中的句子，理解不同句式结构，提高写作技巧。03阅读理解通过阅读不同