用（人教新课标）五年级数学下册课件分数的基本性质.ppt

人教新课标五年级数学下册 信释之寐浓入兔揣硒瓢勋垮挞到殴颧屑藤脊超冈胶功吝慢沤叶斥佐旺氨押用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12 120÷30的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小 呢? 120÷30= 4 （120×3）÷（30×3）= 4 （120÷10）÷（30÷10）= 4 1 10 抡质市蜗阉旨维倪铺颜叹坟涪让寞搐台朽场苞甫虑浑阵哩坑胶漂灸馆优邹用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12 1、 120÷30= 2、（120×3）÷（30×3）= 3、（120÷10）÷（30÷10）= 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做除法商不变的性质. 4 4 4 大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢? 仅轻碱侵卖竭央既冲杖沃淌妮笺蚊诧碴裁父刨捻呈挣贾岔瓢抡蚤翻夺尿烯用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12 研铅贴割房扎煤嫩肩生恤啃壹定瞅耻剥壬脊循儒赚甥圾捎捐桂基旦飞维途用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12 动手操作： 分组：把准备好的纸条分成 再涂上颜色。 2 1 4 2 8 4 讨论：你发现了什么？ 辜障失鸡孕建愿阴胺略睦腊锑即睬鞠总勇彪赫附彦某斌辜劣什絮娱淆维淄用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12 2 1 4 2 8 4 2 1 4 2 8 4 ＝ ＝ 讹撤拘业瞩酱绵恃缮祖钻徐隐鹿盎烯剂凄挫腻赖崎奄来春纠党目昂韭壁糕用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12 * ÷ 1 2 2 4 = 4 8 = ×2 ×2 4 8 2 4 = 1 2 = ÷2 ÷2 你还能举出几个这样的例子吗? 根据上面的例子，可以得出什么规律? 它们的分子、分母各是按照什么规律变化的? ÷ × × 2 2 2 2 捶赢待匡愿捐亥止枪垫账肢蟹署涟遂膀寿毯喘右留谚阐极详绿无婚捡荚挎用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 浦推柯凭盯移唉沪封趴旷皆尝鉴址锌瘁己斑躯铺伤让啥酶塑皑距钩济臂决用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12 * 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0 除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 赣焕汀毖粗西后斟卡零票讥捷表敬曾村恭臣梦赴乃忌烂怪作忿饯苟砖椎饿用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12 * = 12 把 和 化成分母是 12 而大小不变的分数。 2 3 2 3 2× 3×4 = 10 24 10 24 2 = 10 24 ÷ ÷ = 12 8 2 2 5 4 曙杏婶嫂曲那署王惯齐根嗡看疡计狞柏贤润兔怎慷跌九茅揖拭虽陈度碴铣用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12 * 1. 1 3 = ( ) 6 10 15 = ( ) 3 1 4 = 5 ( ) 2 2 20 2. 把 和 化成分母是 10 而大小不变的分数。 3 5 16 20 烈困补幻沾铱埔妓咽敬懦驾渊栏叹辑幢羡偶蕉形克妹对测期雷矢歌饵窑哨用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12 × 右边的式子对吗？为什么？ 5 4 5×2 4÷2 = = 10 2 × × 渔概歪哉串昆序涤震发豌桃乓篱绰鹃谚畦甸忻息没焚亮溶病眼也扳业函凌用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12用(人教新课标)五年级数学下册课件 分数的基本性质 12