粤教版高中信息技术必修一人工智能的应用.pptx

人工智能的应用 粤教版高中信息技术必修一 1 2 3 4 5 6 目 录 CONTENTS 智能制造 智能家居 智能教育 智能交通 智能安防 智能医疗 7 智能物流 智能制造 智能制造是基于新一代信息通信技术与先进制造技术深度融合，贯穿于设计、生产、管理、服务等制造活动的各个环节，具有自感知、自学习、自决策、自执行、自适应等功能的新型生产方式。 一是智能装备，包括自动识别设备、人机交互系统、工业机器人以及数控机床等具体设备，涉及跨媒体分析推理、自然语言处理、虚拟现实智能建模及自主无人系统等关键技术。 二是智能工厂，包括智能设计、智能生产、智能管理以及集成优化等具体内容，涉及跨媒体分析推理、大数据智能、机器学习等关键技术。 三是智能服务，包括大规模个性化定制、远程维护以及预测性维护等具体服务模式，涉及跨媒体分析推理、自然语言处理、大数据智能、高级机器学习等关键技术。 智能制造对人工智能的需求主要表现在以下三个方面： q=[你好，在吗？,可以货到付款吗?,包邮吗？, ……什么时候发货？, 几天能到？,] a=[在的，欢迎您光临“××官方旗舰店”，我是售前客服小智，请问有什么可以帮您？,…… 您好，我们是根据店铺订单量的多少来确定的。 正常情况16：00之前付款的，当天都可以发货。订单量过多或者其他特殊情况则是次日发货。” 问题库和答案库的常见内容，你有觉得很熟悉么？ 问题库和答案库常见内容 如：智能客服机器人是智能服务的一块，通过对数字化资料的结构化处理，形成深度学习的训练数据，其训练模型逻辑结构如下图： 智能家居 智能家居以住宅为平台，基于物联网技术，是由硬件（智能家电、智能硬件、安防控制设备、家具等）、软件系统、云计算平台构成的家居生态圈，实现人远程控制设备、设备间互联互通、设备自我学习等功能，并通过收集、分析用户行为数据为用户提供个性化生活服务，使家居生活安全、节能、便捷等。 智能教育 智能导师是人工智能在教育领域的一个重要应用，它主要通过自然语言处理和语音识别技术，由计算机模拟教师教学的经验和方法，对学生实施一对一的教学，并向具有不同需求和特征的学习者传递知识。它能够在学习者学习的过程中实时跟踪、 记录和分析学习者的学习过程与结果，以了解其个性化的学习特点，并根据这一特点为每一名学习者选择合适的学习资源，制订个性化的学习方案。 智能教育 智能交通 智能交通系统（Intelligent Traffic System，ITS）是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应用的产物。ITS 借助现代科技手段和设备，将各核心交通元素联通，实现信息互通与共享以及各交通元素的彼此协调、优化配置和高效使用，形成人、车和交通的一个高效协同环境，建立安全、高效、便捷和低碳的交通运输管理系统。 智能安防 智能安防技术是一种利用人工智能对视频、图像进行存储和分析，从中识别安全隐患并对其进行处理的技术。智能安防与传统安防的最大区别在于智能化，传统安防对人的依赖性比较强，非常耗费人力，而智能安防能够通过机器实现智能判断，从而尽可能实现实时的安全防范和处理。 从技术方面来讲，目前智能安防分析技术主要集中在两大类： 一、采用画面分割前景提取等方法对视频画面中的目标进行提取检测，通过不同的规则来区分不同的事件，从而实现不同的判断并产生相应的报警联动等，如区域入侵分析、打架检测、人员聚集分析、交通事件检测等。 二、利用模式识别技术，对画面中特定的物体进行建模，并通过大量样本进行训练，从而达到对视频画面中的特定物体进行识别，如车辆检测、人脸检测、人头检测（人流统计）等应用。 模式识别：借助计算机，就人类对外部世界某一特定环境中的客体、过程和现象的识别功能(包括视觉、听觉、触觉、判断等)进行自动模拟的科学技术。 智能医疗 智能医疗是通过打造健康档案区域医疗信息平台，利用最先进的物联网技术，实现患者与医务人员、医疗机构、医疗设备之间的互动，逐步达到信息化。智能医疗在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像辅助诊断、药物开发等方面发挥了重要作用。 生物特征识别技术 生物特征识别技术 生物特征识别技术是指通过个体生理特征或行为特征对个体身份进行识别认证的技术。生物特征识别作为重要的智能化身份认证技术，在金融、公共安全、教育、交通等领域得到广泛的应用。主要包括指纹识别、人脸识别、指静脉识别、声纹识别等。 智能物流 智能物流就是利用条形码、射频识别技术、传感器、全球定位系统等方面优化改善运输、仓储、配送装卸等物流业基本活动，同时也在尝试使用智能搜索、