21 古代诗歌五首——游山西村 课件(共20张PPT) 2024-2025学年统编版初中语文七年级下册.pptx

游山西村;1.了解作者及写作背景。

2.理解本诗的主要内容和作者表达的感情。

3.体味诗中美妙的意境，理解哲理句的含义。;字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。他的诗题材广泛，内容丰富，多强烈抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团屈辱投降的行为，风格雄浑豪放，表现出渴望国家统一的爱国热情。代表作有《示儿》《书愤》《十一月四日风雨大作》等。著有《剑南诗稿》《渭南文集》等。;本诗写于宋孝宗乾道三年（1167）初春，此前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力支持张浚北伐，被投降派以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢归故里，诗人心中当然愤愤不平。相对于官场的失意，诗人对于家乡淳朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。;句数固定：律诗通常每首八句。如果仅六句，则称为小律或三韵律诗；超过八句，即十句以上的律诗，则称排律或长律。

押韵严格：一般只押平声韵，且要求一韵到底，中间不能换韵。韵脚通常在偶数句的末尾，即第二、四、六、八句。

对仗工整：律诗要求颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）必须对仗，即诗歌中上下句在结构、词性、意义等方面相互对应，形成整齐、对称的美感。如杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。

平仄协调：诗句中每个字的平仄都有严格规定，一般遵循“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”这样的基本句式，并通过对句相反、邻句相粘的规则进行组合，使诗歌读起来节奏鲜明，声调和谐。;有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。;游山西村;;;首联：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。;首联在全诗中有什么作用？;颔联：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。;颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”广为流传，它好在哪里？;颈联：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。;尾联：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。;这是一首朴实自然的山村记游诗。诗人围绕一个“游”字铺开，层次分明地勾勒出一幅色彩明丽的江南农村风光图，表现了农民淳朴、好客的品性，表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情以及身处逆境却饱含鉴定乐观信念的精神之美。;游山西村;作文坊：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。适合话题:逆境，希望