北师大版数学三年级下册《买新书》刘宁老师安徽省市级优课教学设计.docx

PAGE 新书(连除和乘除混合的两步运算)一、学习目标 1.能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。2.理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。3.培养学生认真思考的学习习惯，提高学生解决问题的能力。二、教学重点 能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。三、教学难点 理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。四、教学方法 谈话法、讨论法、讲解法、练习法五、教具准备课件 六、课时安排1课时七、教学要点： 掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。八、教学过程（一）导入新课用竖式算一算 84÷6=124×8=（二）教学新课 1．学校为同学们买来了一批新书，快去看看吧，出示课本的主题图。 （板书：买新书） 你读到了哪些数学信息？ 生：一共有图书200本，有两个书架，每个书架4层？问题：平均每个书架每层放多少本书？你能画图解决这个问题吗？ 学生独立完成，小组之间交流，看谁的方法直观易懂，全班交流，展示，说一说你的想法。2.列式计算，再和同伴说一说。 （1）：200÷2=100（本）100÷4=25（本）先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？（2）200÷2÷4=100÷4 =25（本） 先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？（3）200÷（2×4）=200÷8 =25（本） 先求两个书架共几层？在求每层多少本？问：你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗？（1）：没有括号时，运算顺序是从左向右计算。（2）：有括号时，要先算括号里面的。 师：今天我们学习的就是“连除和乘除混合的两步运算”。（板书课题） 3.先列式算一算，再说一说你是怎么想的？ （1）请学生说一说各情景图中的意思，明确要解决的问题，如左图：共有270名学生，分布在3个年级，每个年级年级有3个班，求每班有多少名学生？ 右图：有96只鸽子，平均放在4个笼子里，每个笼子有2层，求平均每层有多少只鸽子？ （2）请学生独立计算。（3）反馈交流。三、巩固练习 师：用我们今天学过的知识解决问题吧！ 1、完成课本练一练第1题，画图，说一说。独立完成，，交流想法，集体订正。 2.完成课本练一练第2题。 四、课堂小结这节课你学到了什么？五、布置作业 1.课堂作业:教材“练一练”的3题。2.课后作业：练习册六、板书设计 买新书（连除和乘除混合的两步运算） 200÷2÷4200÷（2×4） =200÷8=100÷4 =25（本）=25（本） 从左向右先算小括号里面 七、布置作业 填空。 （1）把50个草莓10个装一袋，可以装_______袋。 （2）酸奶30元一箱，123元钱可以买_______箱。 2．计算 180÷60= 240÷80= 810÷90= 360÷60= 125÷40≈ 423÷60≈ 355÷70≈ 164÷60≈ 3. 解答题。 （1）一箱苹果有30个，149个苹果可以装几箱？ （2）把200平均分成40份，每份是几？ 4.玩具厂生产了84辆玩具汽车，每20辆装一箱，可以装多少箱？还剩下多少辆？ 5.一张桌子的价钱是89元，一个凳子的价钱是30元，桌子的价钱大约是凳子价钱的多少倍？ 6.四年级有276人乘车去春游，已知一辆大客车限坐40人，共需要多少辆大客车？