三年级下册数学导学案第三单元 第4节 【第一课时】 电影院（解决两位数乘两位数的实际问题） 北师大版.docx

三年级下册数学导学案第三单元 第4节 【第一课时】 电影院（解决两位数乘两位数的实际问题） 北师大版 一、导入新知 1.影片简介 本单元我们将学习适用于真实情境的两位数乘两位数的实际问题，并通过观看电影来理解。 故事梗概：某小镇的电影院出现了一些问题，需要修缮。镇长派出了两个年轻人帮忙修缮。两个人面临各种各样的问题，而其中一个问题就是需要从木板上切下60片木板，每片木板的长度都是32厘米。两个人一开始还不知道应该如何计算，但是最终他们在卖票员和观众的帮助下，研究出了两位数乘两位数的秘诀，并顺利完成了任务。 2.概念解释 本节课的核心概念是两位数乘两位数的实际问题。在数学中，两个数字相乘形成的结果称为乘积。两位数乘两位数就是由两个两位数相乘得到的乘积。 二、探究新知 1.观影任务 请观看电影《电影院》。在观影过程中，重点关注其中的计算步骤和计算方法。你可以在笔记本上记录下你所观察到的有关两位数乘两位数的实际问题的计算方法。 2.分析电影中的计算方法 电影中的两位数乘两位数的计算方法是怎样的？你会从哪些方面来解释这个结果？如何运用这个公式来解决其他形式的实际问题？请你在笔记本上记录下自己的分析和结论。 3.提出问题 在电影中，两个年轻人需要从木板上切下60片木板，每片木板的长度都是32厘米。请你思考以下问题： 这60片木板的总长度是多少？ 他们如果要将这些木板拼接成一个长方形，这个长方形的面积是多少？ 如果他们要将这些木板拼接成一个正方形，这个正方形的边长是多少？ 请你在笔记本上尝试解答这些问题，并记录下每一个计算的步骤。 三、总结归纳 1.学习回顾 本节课我们学习了两位数乘两位数的实际问题，并通过观看电影来理解。我们分析了电影中的计算方法，解决了实际问题，并提出了更多的思考问题。 2.学习建议 为了更好地掌握两位数乘两位数的实际问题，我们建议你在课后练习更多的习题，加深你对这个概念的理解。同时，你也可以通过多种实际情境，如分配任务、设计方案等，来练习这个知识点的应用。 最重要的是，要在学习过程中养成良好的记录习惯，将课堂笔记整理好，并不断回顾和复习，加深对这个知识点的理解。