微课转化的策略解决问题.ppt.ppt

解决问题的策略 苏教版五年级数学下册 清徐县金川小学 李红云 你能很快说出下面哪个图形面积大？ 已学、简单、规则的图形 比较下面两个图形,哪个面积大一些？ 没学、复杂、不规则的图形 比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 比较下面两个图形的面积大小 转化 每个小方格的边长是1厘米，右边图形的周长是多少厘米? 观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？ 火眼金睛 （5+3）×2=16（厘米） 回顾： 我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？ S平 S梯 S三 小乘 小除 返回 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形。 返回 用两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形。 返回