七年级语文上《化石吟》课内语段阅读题 及答案.docx

七年级语文上《化石吟》课内语段阅读题 及答案　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-23 10:20 编辑　　课内语段阅读题　　最早的鱼儿怎么没下巴？　　最早的鸟儿怎么嘴长牙？　　最早登陆的鱼儿怎么没有腿？　　最早的树儿怎么不开花？　　逝去万载的世界可会重现？　　沉睡亿年的石头能否说话？　　长眠地下刚苏醒的化石啊，　　请向我一一讲述那奇幻的神话。　　……　　复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，　　重现的远古林木多么葱茏、幽雅，　　啊，你——令人叹服的大自然，　　高明的魔法师，卓越的雕刻家！　　逝去万载的世界又重现，　　沉睡亿年的石头说了话。　　长眠地下刚苏醒的化石啊，　　你讲的故事多么令人神往、惊讶！　　1．诗歌的开头运用了什么样的修辞手法？这样开头有什么样的作用？　　答：_______________________________________________________________________　　2．诗歌的最后一节与第二节有什么样的关系？它们能否互相调换？　　答：_______________________________________________________________________　　3．请根据下列例句仿写一句话。　　例句：令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！　　答：_______________________________________________________________________　　　　参考答案　　1．排比 通过连续的问句，引发读者的兴趣和思考　　2．最后一节照应了第二节，第二节用问句的形式，引人深思。在结尾时，用陈述的语气做出了肯定的回答。　　3．略　　　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-23 10:20 编辑　　课内语段阅读题　　最早的鱼儿怎么没下巴？　　最早的鸟儿怎么嘴长牙？　　最早登陆的鱼儿怎么没有腿？　　最早的树儿怎么不开花？　　逝去万载的世界可会重现？　　沉睡亿年的石头能否说话？　　长眠地下刚苏醒的化石啊，　　请向我一一讲述那奇幻的神话。　　……　　复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，　　重现的远古林木多么葱茏、幽雅，　　啊，你——令人叹服的大自然，　　高明的魔法师，卓越的雕刻家！　　逝去万载的世界又重现，　　沉睡亿年的石头说了话。　　长眠地下刚苏醒的化石啊，　　你讲的故事多么令人神往、惊讶！　　1．诗歌的开头运用了什么样的修辞手法？这样开头有什么样的作用？　　答：_______________________________________________________________________　　2．诗歌的最后一节与第二节有什么样的关系？它们能否互相调换？　　答：_______________________________________________________________________　　3．请根据下列例句仿写一句话。　　例句：令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！　　答：_______________________________________________________________________　　　　参考答案　　1．排比 通过连续的问句，引发读者的兴趣和思考　　2．最后一节照应了第二节，第二节用问句的形式，引人深思。在结尾时，用陈述的语气做出了肯定的回答。　　3．略　　　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-23 10:20 编辑　　课内语段阅读题　　最早的鱼儿怎么没下巴？　　最早的鸟儿怎么嘴长牙？　　最早登陆的鱼儿怎么没有腿？　　最早的树儿怎么不开花？　　逝去万载的世界可会重现？　　沉睡亿年的石头能否说话？　　长眠地下刚苏醒的化石啊，　　请向我一一讲述那奇幻的神话。　　……　　复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，　　重现的远古林木多么葱茏、幽雅，　　啊，你——令人叹服的大自然，　　高明的魔法师，卓越的雕刻家！　　逝去万载的世界又重现，　　沉睡亿年的石头说了话。　　长眠地下刚苏醒的化石啊，　　你讲的故事多么令人神往、惊讶！　　1．诗歌的开头运用了什么样的修辞手法？这样开头有什么样的作用？　　答：_______________________________________________________________________　　2．诗歌的最后一节与第二节有什么样的关系？它们能否互相调换？　　答：________________________________________________