三年级数学第四单元两、三位数除以一位数教案.pdf

于集联校三年级数学教案

课题：两、三位数除以一位数一（）课型：新授

主备人：孙明军集备课人：盛书贞孙明军白广范金玉海

第四单元

两、三位数除以一位数

一、知识基础和后继地位：

本单元以风筝厂的见闻为大的学习背景，使学生学习用一位数除多位数的方

法，内容包括口算除法、估算、笔算除法、验算四部分。本册教材中的除法，每

个例题都有配有不同的情境图，引导学生在生活中学习数学，并在学习中验解

决问题的不同策略和方法。

二、单元教学目标：

1、结合具情境，发展提出问题的意识和能力，进一步会除法计，与实

际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。

2、探索并掌握整十、整百数的除法的口算及两、三位数除以一位数的计算

方法，并正确进行计算。

3、结合具情况进行估算，判断计算结果的对错，发展估算意识。

4、经历与他人交流各自算法的过程。

三,教学重点：

1、结合具情境，会乘法的意义。

2、能熟练地口算整百整十数的除法口算

3、能计算两、三位数除以一位的乘法。

教学难点：

1、能结合具情境进行估算，并解释估算的过程。

2、经历与他人交流各自算法的过程。

3、学习验算的方法。

4、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进

行判断。

教学关键：

1、创设情境，引导学生在具情境中提出问题并解决问题。

2、探索计算方法，鼓励算法多样化。

3、结合教学内容渗透思想品德教育。

四、教学具：

卡片、小黑板

五、教学课时数：14课时

1、信息窗14课时

2、信息窗24课时

3、信息窗33课时

4、信息窗43课时

5、我学会了吗一7课时

第一课时

课题：两、三位数除以一位

课型：新授

教学目标：

1、探索并掌握整百、整十数的乘法的口算方法，并能正确地计算。

2、能结合具情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。

3、结合具情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，会到数学与

生活的密切联系。

教学重点：

1掌握整百、整十数的乘法的口算方法

2掌握整百、整十数的乘法的口算方法，并能正确地计算。

3结合具情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。

教学具准备：

小黑板、卡片

教学过程：

活动一：结合情境，提出问题

［出示课木情境图］

师：请同学们仔细观察画面，说说你看到了什么，想到了什么？

［学生自由交流］

师：你能提出哪些问题？

［抽生交流，根据学生的回答板书］

活动二：解决问题

教师可以出示一张数字卡片，全班同学抢答，也可以在小组内进行。

六、板书设计：

两、三位数除以一位

七、布置作业：

练习1、2题

八、课后反思：

教学时，教师从介绍引入，然后出示该情景图，引导学生观察画面，先

从整体上说出情景图的主要内容，再具体到个小情景图中的小朋友在干什

么，然后让学生从情景中发现有价值的数学信息，提出有关的数学问题，在

此基础上组织学生展开探索活动，让学生掌握两、三位数除以一位数除法的

计算方法。

第二课时

课题：两、三位数除以一位

课型：新授

教学目标：

1、巩固整十、整百数除以一位数的口算方法。

2、巩固估算的方法，培养估算的意识。

3、解决实际问题。

教学重点：

1掌握整百、整十数的