五年级上册语文课件-20精彩极了和糟糕透了人教（部编.pptx

20 “精彩极了”和 “糟糕透了”; 初读课文，识记生字; 初读课文，识记生字;; 自主阅读，体会情感;巴德·舒尔伯格：国际知名的编剧、作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。; 联系实际，表达看法; 拓展阅读; ;1.正确读写：糟糕、誊写、出版、慈祥、谨慎等词语。 2.通过文中对人物语言、动作和神态的描写，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同的爱，感受爱的不同方式。 ;第一课时;;;誊写 鼓励 一篇　出版 慈祥 歧途 谨慎; 初读课文，概括一下，课文主要讲了一件什么事。 ;; 默读课文第1-14自然段，想一想，八九岁时，父母是怎样爱“我”的？“我”当时理解了吗？;;;;父亲的评价;;;;赞美; “精彩极了”是母亲的赞赏和鼓励，“糟糕透了”是父亲的批评和警告。母亲的一直鼓励，让巴迪有了灵感和创作的源泉，在人生的道路上勇往直前；父亲的批评警告，时时提醒巴迪，让他在人生的道路上少走弯路。不断地修改自己的作品，最后获得成功之后的巴迪终于体会到，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。这爱的力量让他在获得成功，周围一片赞美声时不会得意扬扬，骄傲自大；在他遇到挫折，受到批评时不会灰心丧气。　　 ;课文结构;同学们，你们能理解这种爱吗？; 进一步理解生活中的爱：慈祥是爱，鼓励是爱、宽容是爱、深沉是爱、期待是爱、严厉是爱、“恨铁不成钢”是爱。;推荐阅读; ;妈妈好奇怪，一天到晚“小蓉！小蓉！小蓉啊！”叫个不停，她不累吗？我甚至天真地期待：如果哪天，妈妈一声都不叫我，让我耳根清净些，该有多好！ 　　终于有一天，家里真的出奇地静，因为妈妈生病了。她躺在床上，昏昏地沉睡着。我轻轻地叫了她几声，她没有醒。我忽然感到害怕，怕妈妈就这样离我而去，以后谁来疼我呢？我越想越伤心，不由得趴在妈妈身上，哭了起来。那一刻，我深深地领悟到，平日有妈妈在身边东叫西叫的，其实是我的幸福。而愚（yú）笨的我，竟然“身在福中不知福”。　　;　　现在，我还是常听到母亲的呼???，但我已了解那一声声的呼唤，都是母爱的流露，都是亲情和关怀的表示。所以，每当我听到那熟悉的声音，我总是很快回答：“妈！我在这里！”