五年级语文上册 “精彩极了”和“糟糕透了”课件.pptx

“精彩极了”和“糟糕透了”;新课导入;巴德?舒尔伯格,美国著名畅销书作家.在他68年的写作生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台.

出版的作品有：《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等.;作为知名的编剧、作家,由巴德?舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片《码头风云》最为人知晓.在当年奥斯卡12项提名中赢得了8个大奖,他也夺得了最佳原创剧本及编剧奖.;誊;版;【腼腆】因怕生或害羞而神情不自然.

【得意扬扬】形容非常得意的样子.

【迫不及待】急迫得不能再等待.

【誊写】照底稿抄写.

【敬仰】敬重仰慕.

【糟糕】指事情、情况坏得很.

【鼓励】激发；勉励.;【退让】让步.

【一如既往】完全跟过去一样.

【慈祥】态度、神色和蔼安详.

【灵感】突然产生的富有创造性的想法或思路.

【歧途】歧路,比喻错误的道路.

【极端】绝对；偏激.

【鼓舞】使振作起来,增强信心或勇气.;词语对对碰;反义词;默读课文,说说课文主要讲了一件什么事,父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？巴迪长大后,又是如何看待这件事的.;课文的题目很有意思,同学们有什么发现吗？;第一部分（第1～14自然段）：写“我”创作的小诗,得到了母亲___________________和父亲_____________________.;记得八九岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着：“巴迪,真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上.我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的.她高兴得再次拥抱了我.;母亲高度评价“我”的第一首诗,“我”的反应是_____________________________.;“妈妈,爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问.我有点儿迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗.“他晚上七点钟回来.”母亲摸着我的脑袋,笑着说.;整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边.将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上.;七点.七点一刻.七点半.父亲还没有回来.我实在等不及了.我敬仰我的父亲,他是一家电影公司的重要人物,写过好多剧本.他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗.;快到八点钟时,父亲终于推门而入.他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了.我紧张极了.;“这是什么？”他伸手拿起了我的诗.

“亲爱的,发生了一件奇妙的事.巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道.

“对不起,我自己会判断的.”父亲开始读诗.;我把头埋得低低的.诗只有十行,可我觉得他读了几个小时.

“我看这首诗糟糕透了.”父亲把诗扔回原处.

我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来.;糟糕透了;“亲爱的,我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道,“这不是在你的公司里.巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励.”

“我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”;我再也受不了了.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来.饭厅里,父母还在为那首诗争吵着.;第二部分（第15自然段）：写几年之后“我”意识到了父亲的评价是______的,并继续坚持写作.;几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗.不过母亲还是一如既往地鼓励我,因此我还一直在写作.;有一次,我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说.“写得不怎么样,但也不是毫无希望.”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满十二岁.;长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家.现在的他又会怎样来理解父母“精彩极了”和“糟糕透了”这样的评价呢？

（要求：找出含义深刻的句子,读一读,然后在小组讨论）;第三部分（第16～17自然段）：写“我”成年后在事业上所取得的成功,归功于___________共同的力量.;现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本.我越来越体会到我当初是多么幸运.我有个慈祥的母亲,她常常对我说：“巴迪,这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说：“这个糟糕透了.”;一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉.但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途.所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你：“小心,注意,总结,提高.”;这些年来,我少年时代听到的这两种声