六年级语文全册备课.pdf
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第二组
5.詹天佑
教学 目标：
1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文，查阅工 书理解词义，能用 “阻挠”、主持 造‘
句 。
2 、注意当时当地的情况，了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难；了解詹天佑主持修筑
京张铁路的过程。
3 、整体感知，学习课文2—4 自然段。感情朗读，并背诵 自己感受最深的部分。
教学重难点：抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键词句在表情达
意方面的作用。
第一课时
一、启发谈话，导入新课
1、书是我们的朋友，我们不仅从书中了解到很多知识，而且认识了许多
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