鲁教版六年级语文上册全册备课.pdf

六年级语文全册备课

一、本册教材与课标

初中语文教学总体要求把握：以新课程改革四大理念为指导思想，以培养学生人

文精神和听说读写能力为终极目标，以具体课文为例子，引入教学，举一反三，充分利

用语文学科特点，激发学生学习语文兴趣，引导、促使学生领悟、学会学习语文读（

写）基本方法和能力。

四个年级、八册课文围绕总体目标，各有侧重点，层层深入。

1、本册重点提示：本册教材针对刚从小学升入初中学生（这是人生一个重要转折点），

要充分利用他们年龄特征和心理特征，把握好本册语文教学重点：引发兴趣，关注

语文（大语文），立好规矩，打好基础。

针对初一新生，要发扬继承好小学中学语文一些传统如（认真书写、教师指导细

致等），又要引导学生逐渐掌握自学、自我分析能力。基础能力培养重点一是阅读

能力（重点是记叙文），二是书写能力（养成良好书写习惯和写得一笔好字），三是

写作能力逐（步了解和掌握五种表达方式，重点是记叙文），四学习语文一些良好习

惯和基本方法。

写作五种表达方式:

叙述记载人行为经历，叙述事情经过变太阳从东方升起来了。

化。

描写写景状物，描摹景氛围，形容物形态。一轮圆圆红日从东方冉冉升

起来了。

说明剖析事物构造，解释概念含义（析理释太阳是从东方升起来。

义）。

议论讲道理，明观点，论是非。太阳从东方升起道理谁都知

道。

抒情抒发感情（直接抒情、间接抒情）。啊，太阳从东方升起来了！

二、教材编写意图和体例、单元知识解析

鲁教版《语文》六年级上册采用是单元组合编写体例，但是在内容编排上更

具综合性。

1、整本教材内容主要分为三块。第一是“写在前面”。优秀编者话语可以使

知识具有召唤力，与学生产生亲和力。这本教材的“写在前面”采用书信的格式，体现

了以学生为主的新课主题。第二是教材的主体：五个单元的范文系统，每一单元主题

鲜明，分别是“人生”、“家庭、亲情、友情”、“自然、多采四季”、“科学探索”、

“奇思妙想”。单元主题主要体现在选文上，如第三单元的四篇课文，依次是《春》、

《济南的冬天》、《海滨仲夏夜》、《秋天》，皆展示了四季景色的美丽画卷。选文难

度适中，古今中外，均有涉及。本教材的三十篇选文中，现代作品占83%,外国作品

占25%,文学作品占66%,科学作品占16%,有（交叉），推荐诵读欣赏的古诗文全

是名家名篇。另一块是三份附录：课外古诗词背诵、名家书法赏析及语法知识表。将课

提出的和一些重栗的古诗词提供给学生背诵，而不提理解、不要求讲析，既加大了学

生的知识积累要求，又不过分增加