第九课构建PHP互动网页.pdf
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
《构建php互动网页》课件.ppt
*****************PHP简介1服务器端脚本语言PHP是一种广泛应用于Web开发的服务器端脚本语言，专门用于创建动态网页。2开源和免费PHP是开源的，这意味着它可以免费使用、修改和分发，为开发人员提供了极大的灵活性。3跨平台兼容性PHP可以在各种操作系统（如Windows、Linux、macOS）上运行，使其成为一个灵活的开发工具。PHP开发环境配置1安装Web服务器例如Apache或Nginx2安装PHP解释器从官网下载并配置3安装数据库系统例如MySQL或PostgreSQLPHP开发环境配置是构建PHP互动网页的第一步，需要安装Web服务器、PHP解释器和数据库系统。选择适
-
第九课公平.ppt
①为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取得自己该得的。 ②公平的合作，必然是互惠的合作。 ③树立公平合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。 互惠公平合作,需要自觉承担责任，履行职责，为社会作出贡献。 （怎样树立公平合作意识？） P106 1.对公平的理解。 P100、P103 2.人们心目中的公平。 P101 3.社会稳定和发展需要公平。 P101-102 4.面对社会生活中的不公平现
-
第九课 学案3.ppt
演练当堂检测区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 演练当堂检测区 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 演练当堂检测区 D 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 演练当堂检测区 C 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 演练当堂检测区 D 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 学案3 本学案栏目开关 诱思自主学习区 演练当堂检测区 点拨合作探究区 赏析真题感悟区 本学案栏目开关
-
复习第九课.ppt
复习第九课
实现我们的共同理想
长乐感恩中学
林用钗
重点知识回顾:（用时10分钟）
共分四大板块：
1、社会理想
2、全面小康
3、和谐社会
4、艰苦奋斗
解读社会主义理想
2、我们理想中的社会应是什么的？
3、我国各族人民的共同理想是什么？
1、我们的最高理想是什么？
共产主义
将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提
高，每个人自由而全面发展的社会。
把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主
义现代化国家。
4、共同理想与最高理想的关系：
共同理想
最高理想
必要准备和必经阶段
必然趋势和最终目的
甲：小康就是不愁吃，不愁穿，丰衣足食。
乙：小康就是安居乐业，生活舒适便利。
丙：小康
-
第九课晨昏线.ppt
三.晨昏线的特征 ①晨昏线平分地球，是过地心的大圆； ②晨昏线与赤道互相平分； ③晨昏线平面与太阳光线垂直； ④在晨昏线上的各地，太阳高度为0°； 四、晨昏线与经纬线的关系 1．晨昏线与经线的关系 (1)重合：只有在春、秋分日重合。 (2)相交：除春、秋分日以外的任何时间晨昏线均与经线圈相交，在冬、夏至日时两者之间的夹角为23.5°。 （3）．确定日期和节气 (1)晨昏线与经线圈重合：时间为3月21日或9月23日前后，节气是春分日或秋分日。 (2)晨昏线与极圈相切时。 （4）.确定太阳直射点的位置 (1)确定纬度：如图中Q点为太阳直射点、直射点Q的纬度＝90°－AF的纬度＝晨昏线与
-
第九课——法律是武.ppt
第九课——法律是武器 第1课时 我想有个家 抽测课后复习 重点1、维权的正确途径和方法有哪些？ 答：①与经营者协商解决 ②请求消费者协会调解 ③向有关行政部门申诉 ④提请仲裁机构仲裁 ⑤向人民法院提起诉讼 ⑥向新闻媒体反映 抽测课后复习 重点2：如何做精明的消费者？ 答：① 注意消费投诉的时效②收集和保存证据③提高识假辨假的能力 ④增强维权意识。 抽测课前预习 教材助读 2、《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人保护法》 预习自测 1、 √ 2、 × 3、√ 4、A 5 、B 6、 C
-
第九课扬州慢.doc
第九课 扬州慢
姜夔
第一课时
我的学习目标：
1、了解姜夔及其词作。 2、理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法。 4、体会词中的“黍离之悲”，培养爱国主义情感。我的学习过程
一、生活引入
1、每课一诵（5分）
背诵苏轼的《新城道中（其一）》。
2、“桂林山水甲天下”，那么古代以“富庶甲天下”的名城是哪里？（10分）
二、基本功训练
1、知识点学习
（1）小序中点明了怎样的感情基调？（10分）
（2）上阕中哪一个词最能概括扬州城现在的特点？（10分） （3）哪些词句写到昔日的扬州？这些词句写出了昔日扬州怎样的特点？（10分）
2、知识点演练
“空城”?之“空”?表现在哪里？找出相关的诗
-
第九课 基金(一).ppt
第九课 基金投资 学习目标------ 1、掌握基金的基本概念； 2、懂得基金分类； ３、重点了解基金定投； 4、掌握投资开放式基金的技巧； 5、如何选购基金？ 基金收益、风险适中，门槛低，基本可随时随取，适宜有心无力或想多挣点而又不愿多冒风险的人。 基金就是为懒于投资的人准备的。 --------教师总结 投资品种收益表 一、基金的基本概念 1、证券投资基金定义： -----通过发行基金单位，汇集投资者的资金，由基金经理人管理和运用资金从事股
-
第九课-枣核.ppt
枣 核 ——萧乾 题目的作用： 1、“枣核”是本文的线索，用它设置悬念，推进悬念，揭开悬念。 2、 “枣核”是抒发游子思乡之情的载体，将海外游子与祖国紧紧连在一起。 * 乡愁 余光中 小时侯，乡愁是一枚小小的邮票 我在这头，母亲在那头 长大后，乡愁是一张窄窄的船票 我在这头，新娘在那头 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头，母亲在里头 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头，
-
第九课 妈妈请您听我说.pptx
欢迎来到心理课堂;课堂小约定
我会尊重他人，
我会认真倾听，
我会真诚交流，
我会积极参与。
;;第九课妈妈请您听我说;《妈妈，请您听我说》;演一演;说一说;活动1：妈妈的心声;活动2：自我报告;亲爱的妈妈：
您好！
期中考试成绩出来了，我没有考好，我不敢告诉您。自从升入六年级后，您为我的学习操碎了心，尤其是数学。每当您一遍又一遍追问我的成绩时，我都不敢面对您，内心也特别烦躁，有时还会顶撞您。可是，妈妈，我真的很努力，我也想把成绩提上去。妈妈，请您相信我，理解我，也给我一些时间！
祝您
越来越年轻，越来越漂亮！
-
第九课小鱼缸.doc
第九课 小鱼缸
教学目标：
学习掌握小鱼缸的制作方法。
懂得用同一种几何形体可以设计两种以上的作品。
培养认真、细致的劳动态度。
教学准备：
教师准备已完成的作品,剪下的作品的每一个部件以及实物投影仪等电教设备。
学生准备制作纸工的工具、制作材料、剪刀、刻刀、垫板、双面胶。
教学过程：
谈话导入
同学们，老师今天给你带来了一组图片，请你来欣赏一下吧！播放图片。老师呀，把这些美丽的海底图片放入了小鱼缸中，你看，（出示范作）。
自学小鱼缸制作方法及过程、
让学生看书上的图示和文字说明，了解小鱼缸的制作过程和方法。
交流制作过程和方法，
相机板书：剪切——刻痕——折叠——粘贴
（1
-
第九课人字结构1.ppt
教学目标 1.怎样理解“人”字结构？ 2.人类为什么需要交往？ 3.如何理解人类多种需要必须通过交往才能实现？ 4.人际交往得不到满足的危害？ 5.如何理解社会的进步依赖交往？ 6.对于中学生，正常的人际交往有什么好处？ 1.怎样理解人“字结构？ 人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。“人”字的结构就形象地诠释了人与人之间的这种相互依赖关系。 如果“撇”代表我们自身，那么“捺”代表他人。没有他人的支持，我们也无法立足于社会。 如果你是鲁宾逊，你的感受是什么？ 如果把“星期五”换成鲁宾逊“过去”最不喜欢交往的一个人，流落荒岛的鲁宾逊愿意与他交往吗？ 启示意义？
-
第九课“人”字的结构.ppt
七年级思想品德 人字的结构就是相互支撑 人际交往就是人与人的交流和往来 两个同学合作，用身体摆出一个“人”字 讨论：1.星期五出现前后，鲁滨逊的心情发生了什么变化？ P71~72《鲁滨逊漂流记》 2.这说明了交往得不到满足会带来什么影响？ 1. 如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。(p71笔记) 与人交往，是人类心灵和精神的内在需要（笔记） 一、心灵的呼唤 情境一： 夜间独自行走，你会感到——— 你渴望什么—— 与三五个朋友一起走，你会感到—— 交往可以满足安全的需要 情境二： 当你生病时，父母出差在外，你的感受是———— 你渴望什么——— 交往满足爱的需要 情
-
九年级第九课.doc
九年级思想品德上册 第九课
第一目 《依法治国的基本要求》 导学案
【学习目标】：
1.树立法制观念，坚持依法治国的基本要求。
2.提高正确认识依法治国的基本要求
3.理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义
【学习重点难点】：理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义。
【学习方法】：自学法、讨论法和探究法。
【学习过程】：
一、自主学习，初步感知：
1.在现代社会里，法律是人们行为的 ，是社会生活的 。依法治国的基本要求是： 。
2.
-
第九课 你说它是啥东西.doc
第九课 你说它是啥东西
教学内容
学唱《你说它是啥东西》
教学目标
1. 在听、唱活动中能用活泼、轻快的声音演唱歌曲《你说它是啥东西》，体会歌曲诙谐的情趣。
2. 在歌曲的学唱过程中，把握好节奏，并能有感情地背唱歌曲。
3.认识打击乐器“双响筒”，学会它的演奏方法，并能用双响筒为歌曲伴奏。
教学重点
学唱歌曲《你说它是啥东西》
唱好附点节奏并能用打击乐器为《你说它是啥东西》进行伴奏。
课前准备
上网收集驯鹿的相关资料
教学准备
电子琴、双响筒、CAI课件、驯鹿头饰或发箍
教学过程
一．感受音乐
1.随乐律动。
师：小朋友都有自己喜爱的小动物，谁能把自己喜爱的小动物用动作或表情告诉大家呢？老师