第九课人字结构1.ppt

教学目标 1.怎样理解“人”字结构？ 2.人类为什么需要交往？ 3.如何理解人类多种需要必须通过交往才能实现？ 4.人际交往得不到满足的危害？ 5.如何理解社会的进步依赖交往？ 6.对于中学生，正常的人际交往有什么好处？ 1.怎样理解人“字结构？ 人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。“人”字的结构就形象地诠释了人与人之间的这种相互依赖关系。 如果“撇”代表我们自身，那么“捺”代表他人。没有他人的支持，我们也无法立足于社会。 如果你是鲁宾逊，你的感受是什么？ 如果把“星期五”换成鲁宾逊“过去”最不喜欢交往的一个人，流落荒岛的鲁宾逊愿意与他交往吗？ 启示意义？ 人类需要交往 2.为什么说人类需要交往？ ①与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。 ②交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。 3.阅读教材72页材料 ①怎样理解人类安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要只有通过交往才能实现？ ②教材73页情感体验 《囚徒与小草》故事的启示意义？ 4.人际交往得不到满足的危害？ 如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会危害人的身体健康 解读《狼孩》的故事 启示意义？ 个人发展离不开交往，个人的成长和发展过程，实质上就是通过社会交往，逐步学会社会生活的过程。 即便生活在人类社会中，如果从小不与他人交往，人也不可能有心理和精神的健康发展。 5.怎样理解社会的进步依赖交往？ ①正是通过互相交流和往来，人类的文明成果——科学、文化得以传播到世界各个角落，推动了世界的文明进步； ②正是有了全世界的交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。 ③交通工具的发达，便利了人们的交往，大大促进了全球的进步和发展，这些进步和发展又在迅速地改变着人们的生活。 6.对于中学生，正常交往有什么作用？ ①正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力； ②也有利于我们情感、意志和人格的健康发展； ③有助于我们道德、审美等素质的提高。总之，我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。 课堂练习 列举三条赞美交往或友情的名言警句。 举出通过交往自己获得收益。 怎样理解人际交往是“心灵的呼唤”？