第4单元19世纪以来的世界文化.ppt

[新课标要求] (1)了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 (2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 (3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 (4)了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。;诗歌、小说与戏剧;现实主义文学大扫描;拜伦和雪莱有什么相似的经历？文风有什么不同？ 相同点： （1）相似经历：两人都出生于英国贵族家庭且教育背景良好，而且又都因为写作反当局、反宗教的作品为权贵所不容，因此不得不先后流亡异国；（2）都是浪漫主义诗人，作品以渴望斗争、面向未来、崇尚自由和解放的精神为思想特征；（3）都积极参加欧洲的民族解放运动，把诗歌的创作和革命实践联系起来。 不同点： 拜伦的作品时常流露出忧郁的情绪，（课文关于二人的插图也反映不同的性格特征，拜伦更具有忧郁的气质）他笔下的英雄形象总是高傲、孤独的叛逆者，他们愤世嫉俗而又孤僻冷漠、坚定无畏而又阴沉冷酷（拜伦式的英雄），表现作者对罪恶社会的深刻憎恨和坚定反抗，也表现了脱离群众的个人英雄主义的孤立和忧郁。 雪莱的作品则体现了热情洋溢的革命乐观主义精神，他的诗中充满幻想和憧憬，对未来充满希望。;传统戏剧 情节：有完整复杂的戏剧情节。环境：典型、多样的活动场景。 结构：完整的戏剧模式和表演程式。 戏剧冲突：有人物之间的性格冲突或其他方面的矛盾冲突。 人物：有丰满突出的人物形象，具有典型性。 语言：有明朗生动、富有表现力的个性化的人物语言。 主题：集中反映社会生活，揭示尖锐的矛盾斗争。 ;荒诞派戏剧的特点： 情节：没有完整复杂的故事情节，只有欠缺逻辑的剧情。 环境：单调、简单、重复的场景，凋敝的舞台形象。 结构：散漫、支离破碎、无章片断的连缀，没有完整的结构程式。 戏剧冲突：没有鲜明的戏剧冲突和社会矛盾斗争。 人物：性格模糊，身份不清，动作机械，语无伦次，没有鲜明的人物形象。 语言：没有合乎逻辑的对话，一种支离破碎的戏剧语言。 主题：含有很大的隐喻性，强调象征意义；不关心是否具有现实生活的真实；突出“荒诞意识”，揭示社会现实。; 1969年贝克特因这部剧作获诺贝尔文学奖， 获奖时的评语是：“他那具有新奇形式的小说和 戏剧，使现代人从贫困境地中得到振奋。” 请思考：什么是荒诞剧？为什么主题为人生 无意义的荒诞剧却能“使现代人从贫困境地中得 到振奋”？;参考答案;1、下列关于浪漫主义的说法不正确的是 A、兴起于18世纪后半期到19世纪中叶 B、其代表人物主要有雪莱、拜伦等 C、产生的背景主要是革命和改革人们对现实的不满 D、《人间喜剧》是典型的浪漫主义作品 2、希腊的国哀日主要是纪念 A、拜伦 B、雪莱 C、巴尔扎克 D、托尔斯泰;3、下列人物属于浪漫主义诗人代表的是 A、拜伦 　　　B、贝多芬 C、巴尔扎克 　D、托尔斯泰 4、声称“拿破仑用剑没有完成的，我用笔完成的”法国文学家是 A、拜伦 　　　B、雪莱 C、巴尔扎克 D、托尔斯泰;5.被称为“资本主义社会百科全书”的作品是 A、《西风颂》 B、《唐璜》 C《战争与和平》 D、《人间喜剧》 ;6、雪莱最具代表性的作品是 A、《西风颂》 　B、《唐璜》 C《战争与和平》 D、《人间喜剧》 7、托尔斯泰是世纪公认的大文豪，他的代表作是 A、《西风颂》 　B、《唐璜》 C《战争与和平》 D、《人间喜剧》 ; 8 在内容和艺术形式方面都反传统的文学流派是 A、浪漫主义 B、古典主义 C、现实主义 D、荒诞派;9、18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲文学发生变化的根本原因是 A、人们对社会现实的不满 B、资本家对工人的奴役 C、欧洲的革命与改革成功后的社会现状 D、资产阶级的残酷统治 10、18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲浪漫主义诗人的主要代表人物是 A、拜伦和雪莱 B、拜伦和巴尔扎克 C、雪莱和贝克特 D、托尔斯泰和巴尔扎克 11、欧洲浪漫主义诗篇产生的主要影响是 A、沉重打击了欧洲封建专制 B、有力地支持了法国大革命后的民族民主革命运动 C、深刻地揭露了资本主义社会的丑恶现象 D、体现了真正的乐观主义精神;12、下列对《人间喜剧》的表述正确的是①展示了19世纪前期整个法国的社会生活②揭露了资本主义社会金钱的罪恶③激烈抨击封建专制的罪恶④被誉为“资本主义社会的百科全书” A、①② B、①②③ C、②④ D、①