坑头幼儿园2010学年第1学期小三班备课第19周星期四.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 1月13日 第十九周 星期四 小三班 活动内容 健康：扣纽扣 活动内容 语言：路上车子多 执 教 者 华未林 执 教 者 华未林 活 动 目 标 学习扣纽扣 活 动 目 标 认识常见的交通工具，了解 它们的外部特征。 教学 具 准 备 大布偶、有纽扣的布偶衣服、练习扣纽扣的教具 教学 具 准 备 公共交通工具图片、大盒子 活动过程： 1. 出示一个大布偶，替它穿上衣服，但不扣纽扣。 2. 告诉幼儿布偶不会扣纽扣，请幼儿教它。 3. 教师准备练习扣纽扣的教具，提议幼儿先练习一下（可先让幼儿练习圆形的纽扣，然后再练习其他形状的）。 4. 当幼儿熟悉扣纽扣的方法后，请他一边示范扣纽扣，一边向布偶解说。 活动过程： 1. 出示公共交通工具图片，请幼儿说出各种交通工具的名称，大致描述它们的特征。 2. 请幼儿从盒子里把公共汽车和出租车的图片找出来，并大致描述这些交通工具的外部特征。 3. 请幼儿说一说自己都乘坐过哪些交通工具，喜欢乘坐哪种交通工具。让幼儿把自己喜欢的交通工具画出来，并把它介绍给教师和其他的小朋友。 4. 在展览区展示幼儿的作品。 户外活动内 容 蹦蹦床 负责 教 师 华未林 活动目的、过程及则 训练幼儿对跳能力的发展 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 1 月 13日 第十九周 星期四 小三班 活动内容 音乐：小船 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。 执 教 者 活 动 目 标 能根据歌词内容合指地做动作。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。 教学 具 准 备 歌曲《小船》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带） 活动过程： 让幼儿一边聆听，一边按DO的节奏左右摇摆。 老师请两名幼儿面对面、手拉手坐在地上，模仿船儿前进，其他幼儿按DO的拍子拍手和轻轻摆动身体。 老师先把歌曲唱一遍，并就歌词的内容向幼儿提问。例如：“歌词中提到船怎样地漂动？”，“你会模仿小船吗？” 老师按着拍子的节奏，读出歌词，并让幼儿按正确节奏念歌词。 个别教育情况 教育陈凯宁小朋友睡觉的时候，不要吮手指 一日活动反思及小结： 活动一：通过教学活动，幼儿能扣上圆形的纽扣 活动二：通过教学活动，幼儿能说出常见的交通工具的名称和外部特征。能分享搭乘公共交通工具的经验 活动三：通过教学活动，幼儿能根据歌词内容合指地做动作。 户外活 动内容 拍拍球 负责 教 师 华未林 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿小肌肉的发展 园长 审批