国内外反拨效应实证研究二十年回顾.pdf

外语测试与教学 2013 1 Jan 2013 年第 期 Foreign Language Testing and Teaching ［ ］H319 ［ ］A ［ ］2095 － 1167 (2013)01 － 0004 － 14 中图分类号 文献标识码 文章编号 * 国内外反拨效应实证研究二十年回顾 刘晓华1 辜向东2 : 。 ， 提要 近年来语言测试界越来越关注反拨效应 如今反拨效应被普遍看作考试效度的重要组成部分 对其进 。 20 行的研究也常被看作考试效度验证的重要环节 本文通过总结过去近 年来国内外语言测试界反拨效应实 ， ( 、 、 、 ) 证研究的主要研究成果 讨论了反拨效应的多重属性 如强度 方向 意图 长度以及特定性 和参与反拨效应 ( 、 )。 ， 实现过程的主要因素 如考试因素 个体因素和环境因素 最后 本文指出了反拨效应实证研究存在的不足 与对未来研究的启示。 : ; ; 关键词 反拨效应 考试 教学 Abstract :In recent years the field of language testing has become increasingly concerned with washback． Washback is now widely considered as an integral part of test validity ，research into it thus becomes an inherent part of test vali- dation． Based on a comprehensive review of empirical studies on the washback of language test (s)over the past two decades ，this paper discusses several dimensions of washback (eg． intensity ，direction ，intentionality ，length and specificity)and its major factors (eg． test factors ，individual factors and contextual factors)． The paper concludes the review by indicating areas for further research． Key words :washback ;testing ;teaching ＆ learning 1． 引言 (washback / backwash)， ， 反拨效应 又称反拨作用 通常指考试对教师和学生以及教和学产 。 ，Vernon (1956 ) Wiseman (1961) 生的影响 早在上世纪五六十年代 及 便认为考试扭曲了教学 ， 。