学校信息化教育教学发展规划.pdf

学校信息化教育教学发展规划--第1页 附件2 学校信息化教育教学发展规划 学校信息化应用模式：智慧教育 多技术融合 单位名称： 通讯地址 邮编 学校信息化 姓名 性别 电话 职务 职称 电子邮箱 负责人 姓名 性别 电话 职务 职称 电子邮箱 信息化管理 团队 我校是一所实现了多媒体教学环境的学校，立足于“为学校可持续 发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的办学宗旨，始终将信息 化建设放在至关重要的位置。 目前，仅有两间教室配有触控一体机，其余教室均配置了电脑和投 学校信息化 影仪，为教师开展教育教学提供了基础的信息化设备。教师均能使现代 教育教学概 多媒体教学软件，但教学软件的深层次应用能力有待提高。基于我校应 况 用环节和政策要求，选择多技术融合的应用模式。 但学校设备较为陈旧，信息技术与课堂教学的深度融合还缺少引 领，相应的激励评价机制作用发挥还有待加强。我们愿积极探索基于网 络环境的更加开放的教育，更加重视学生个性化和多样性的教育。 1、一年绩效目标： 学校信息化 构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师 教育教学发 信息素养发展新机制，开展教师信息技术应用能力全员培训，基本实现 展目标 “校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力 学校信息化教育教学发展规划--第1页 学校信息化教育教学发展规划--第2页 显著提升，建构提升教师信息素养发展新机制，建构整校推进混合式校 本研修新模式，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展”的发展目 标。 2、发展愿景： 以信息化、数字化校园建设为核心，培训信息化教学团队；全员全 面提高教师信息技术能力和信息技术素养，教师能利用信息技术优化教 育教学，同时能够在信息技术支持下进行精准教学、精准指导，进而全 面提升学生学习能力，全面提升教学质量，提升教师信息化、专业化水 平；实现学校信息技术管理，教师能够熟练运用信息技术教学，学生用 信息及水进行学习探究交流；教师具备良好的信息化素养能力，将信息 技术与学科教学充分整合，熟练应用电子白板教学，推动我校教育教学 质量提升。 3、主要任务： 教师信息能力提升工程2.0全员通过，提升管理人员信息素养、技 术人员信息素养、教师信息素养;每位教师掌握3项以上能力点,并会熟 练应用于课堂教学中;各学科组应用适合本学科的教育教学软件，为学 生提供个性化的教育每位教师结合“亲证”学习范式研究进行融合创新 实践,并收集相关印证资料；提升学校信息化软硬件，将信息技术