第1课 认识WPS表格（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术龙教版（三起）.docx
第1课认识WPS表格（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术龙教版（三起）
授课内容
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授课时间
教学内容
本节课是2023-2024学年四年级下册信息技术（龙教版，三起）第1课《认识WPS表格》。本节课主要教学内容包括以下部分：
1.了解WPS表格的基本功能与用途；
2.学习启动与退出WPS表格的操作方法；
3.掌握WPS表格的基本操作，如：新建表格、打开表格、保存表格；
4.学习WPS表格的基本组成元素，如：工作簿、工作表、单元格等；
5.熟悉表格的简单编辑操作，如：插入行/列、删除行/列、合并单元格、调整单元格大小等；
6.学习简单的数据输入与数据格式设置，如：输入数字、文字、日期等，设置字体、字号、颜色等。
核心素养目标
1.培养学生的信息素养，提高他们利用信息技术解决实际问题的能力。
2.发展学生的逻辑思维和创新能力，通过WPS表格的数据处理功能，锻炼学生的数据分析与处理能力。
3.增强学生的信息安全和版权意识，教育学生在使用信息技术时遵循相关法律法规和道德规范。
4.培养学生的自主学习与合作学习能力，鼓励他们在探索WPS表格操作中相互交流与协作。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
-学生已经学习了计算机的基本操作，能够开关机、使用鼠标和键盘。
-学生对信息技术的初步应用有所了解，如文档编辑、简单的网络搜索等。
-学生在之前的课程中可能已经接触过基础的表格制作，对表格有初步的认识。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
-学生对信息技术充满好奇心，对学习新软件有较高的兴趣。
-学生具备一定的自学能力，能够通过观察和模仿来学习新技能。
-学生的学习风格多样，有的学生喜欢动手实践，有的学生偏好理论学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
-学生可能会对WPS表格中的专业术语感到陌生，如“工作簿”、“工作表”、“单元格”等。
-操作过程中可能会遇到一些技术难题，如数据输入错误、格式设置不当等。
-部分学生可能在面对复杂的数据处理任务时感到困惑，需要更多的指导和支持。
教学资源准备
1.教材：提前为学生准备好《信息技术（龙教版，三起）》四年级下册教材，确保每位学生都能使用。
2.辅助材料：搜集与WPS表格操作相关的教学视频和演示文稿，以便于课堂演示和操作指导。
3.实验器材：准备足够的计算机设备，确保每台计算机都安装有WPS表格软件，并提前测试软件的运行状况。
4.教室布置：将学生分成小组，每组一台计算机，方便学生进行小组讨论和实操练习。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过展示一个有趣的WPS表格应用案例，如班级成绩统计表，引起学生对WPS表格的兴趣。
-回顾旧知：回顾学生在上一学期学习的表格制作基础，如如何在Word中插入表格，以及简单的编辑操作。
2.新课呈现（约30分钟）
-讲解新知：详细介绍WPS表格的启动与退出方法，以及新建、打开、保存表格的操作步骤。
-举例说明：以创建一个简单的班级课程表为例，演示如何输入数据、调整单元格大小、设置字体格式等基本操作。
-互动探究：将学生分组，每组使用一台计算机，让学生尝试自己创建一个课程表，引导学生探索WPS表格的其他功能。
3.巩固练习（约20分钟）
-学生活动：让学生在计算机上完成以下任务：
-创建一个新的WPS表格文档。
-在表格中输入一些简单的数据，如姓名、年龄、成绩等。
-尝试合并单元格、调整单元格大小、设置字体和颜色。
-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。
4.课堂总结（约10分钟）
-教师引导学生总结本节课所学的内容，包括WPS表格的基本操作、单元格的编辑和格式设置等。
-强调学生在实际操作中应注意的问题，如数据输入的准确性、格式的一致性等。
5.作业布置（约5分钟）
-布置一个课后作业，要求学生使用WPS表格创建一个个人学习计划表，包括日期、学习内容、学习目标等。
-提醒学生保存作业，并告知下次课将进行作业展示和点评。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《WPS表格应用技巧》
-《WPS表格在生活中的应用案例解析》
-《WPS表格高级功能介绍》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-探索WPS表格的高级功能，如公式和函数的使用，了解如何利用这些工具进行复杂的数据分析。
-学习如何使用WPS表格进行数据可视化，包括柱状图、折线图、饼图的创建和编辑。
-研究WPS表格的数据管理功能，如筛选、排序、查找和替换等。
-尝试使用WPS表格的共享和协作功能，了解如何在团队中高效地共享和编辑表格。
-深入了解WPS表格的打印设置