基于“四个评价”的教师减负路径探究-来源:教师教育论坛(普教版)(第2021008期)-华中师范大学.pdf
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基于 四个评价 的教师减负路径探究
童汝根 张彩怡
摘 要 教师减负是当前中国教育改革中的重要议题 关乎教育教学质量的提升 现行教育评价体系下 以 五唯
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