小学六年级下学期音乐《小纸船的梦》教学课件.pptx
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齐唱？
合唱？
轮唱？
合唱：出现两个或以上声部，且每个声部由多人演唱。
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小学六年级下学期音乐 欣赏与审美课《空山鸟语》教学课件.pptx
欣赏与审美课《空山鸟语》选自西师版六年级下册第一单元《鸟的歌唱》
思考：这是什么乐器演奏的？《空山鸟语》片段
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二胡
二胡，始于唐朝，至今已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。
《空山鸟语》二胡独奏曲。王维[唐]“空山不见人，但闻人语响”1993年获中华民族文化促进会“华人20世纪音乐经典作品奖”。
第一乐段1第二乐段2第三乐段3第四乐段4第五乐段5《空山鸟语》引子尾声
思考：音乐表现怎样的意境？用怎样的音乐要素表现的？引子
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引子音乐要素意境极慢、前倚
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小纸船的梦 —— 小学六年级音乐教案_0.doc
小纸船的梦 —— 小学六年级音乐教案
《小纸船的梦》教案设计
课 题：《小纸船的梦》
课 时：第二课时(共三课时完成，第一课时用竖笛吹奏学习了旋律，第二课时学习歌词，
分析理解歌曲，第三课时进一步唱好歌曲并进行歌词创作）
课 型：新授课
教学内容：学习歌曲的歌词，能用柔和、连贯的声音，悠长、平稳的气息演唱这首二声部的
合唱歌曲。
教学目的：１．将竖笛等乐器引进课堂，帮助学生自主地学习《小纸船的梦》这首二声部的
合唱歌曲，通过学科间渗透，充分发挥学生各自的
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小纸船的梦 —— 小学六年级音乐教案.doc
小纸船的梦 —— 小学六年级音乐教案
? 教学内容
?? 《小纸船的梦》
授课日期
?
教学目标
1、将竖笛等乐器引进课堂，帮助学生自主地学习《小纸船的梦》这首二声部的合唱歌曲，通过学科间渗透，充分发挥学生各自的兴趣特长，培养学生创新学习、自主学习和合作学习的能力。
２．通过对二声部音准及节奏的学习、强调，初步达到声部的和谐，音色的统一，音量的均衡，让学生感受和声的美，体会声部间的相互配合。
３．引导学生理解歌曲内容，教育学生从小树立远大理想，并为实现自己崇高的理想而努力奋斗
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小学六年级下学期教学工作计划.pptx
小学六年级下学期教学工作计划
教学目标与任务教学内容与进度安排教学方法与手段创新学生管理与辅导工作教师团队建设与培训提高资源整合与利用优化质量监测与评估改进目录
01教学目标与任务
总体教学目标全面提升学生综合素质注重知识、能力、情感态度与价值观的培养，促进学生全面发展。巩固和拓展学科知识加强基础知识和基本技能的教学，同时注重学科知识的拓展和延伸。培养学生自主学习能力引导学生掌握学习方法，提高自主学习和探究学习的能力。
语文数学英语科学学科教学任重阅读理解和写作能力的提升，加强文学素养和语言表达能力的培养。巩固基础知识和计算能力，拓展数学思维和解决问题的能力。加强听说读写的综合训练，提高英语应
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小学六年级下学期语文《养花》课件.ppt
广昌县实验小学 陈芳 1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。 2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，培养热爱生活、健康向上的思想感情。 4、学习作者叙事具体、清楚的表达方法。 叙事具体、清楚 本文作者。现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民代表大会代表、中国文联副主席、中国作家协会副主席、北京市文联主席等职。著作丰富。
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小学六年级下学期语文《烟台的海》课件.ppt
绿色圃中小学教育网 苏教版 六年级 语文 下册 第一单元 全文分为三段 第一段（1）：概括介绍烟台北面临海， 有一份独特的海上景观。 第二段（2—5）：具体为我们介绍烟台 海的四季特点。 第三段（6）：谈作者自己对烟台的海的 理解。 烟台的海告别了冬日的凝重、春日轻盈、夏日的浪漫······ 走出夏日的浪漫，烟台 的海步入秋的高远。 自学要求： １.这部分作者主要写了什么？抓住了哪些景物来描写的？可以分为几层？ ２.你认为这部分哪些语句写得很美？为什
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小学六年级下学期数学《正比例》教学课件.pptx
正比例学科：小学数学年级：六年级下册
新知探究居委会张阿姨负责小区水费的收缴工作。张叔叔家本月用水6m3，应收水费21元。另外几家也收21元水费可以吗？
新知探究居委会张阿姨负责小区水费的收缴工作。张叔叔家本月用水6m3，应交水费21元。赵阿姨家本月用水用水8m3，应交水费28元。李爷爷家本月用水用水14m3，应交水费49元。周奶奶家本月用水用水10m3，应交水费35元。
新知探究居委会张阿姨负责小区水费的收缴工作，下面是她统计的某单元6户人家的用水情况。1住户张家赵家李家周家刘家吴家用水量（m3费（元一想：1.随着用水量的变化，水费是怎样变化的？2.从表格中你发现了什么规律？根据发现的规律完
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红棉小学2012学年第 二 学期音乐学科教学计划
六 年级 执教教师： 李惠霞 2013年__3_月
周次 1-2 课时 4课时 教学内容
第一单元 青春放歌(一)从演唱与欣赏活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜青春年华。 (二)能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点，理解歌曲的音乐情绪，并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。 (三)聆听《行星组曲》中的《火星——战争之神》、《金星——和平之神》及《木星——欢乐使者》，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题，并为《欢乐颂歌》配诗或配画。 (四)聆听合唱《飞来的花瓣》，感受其音乐情绪，并能
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2015六年级下学期音乐教案.doc
第二单元碧野金山
第1教时
教学内容：《小黄鹂鸟》教学目标：
1、学唱歌曲《小黄鹂鸟》，培养学生热爱大自然，热爱小鸟的美好感情。
2、通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。
教学重点：培养学习兴趣，用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。
教学难点：培养学习兴趣，用正确的方法演唱二声部合唱歌曲
教学准备：电子琴、录音机。
教学内容及过程：
一、二、学习歌曲
（一）、师生谈话，了解蒙古族。
师：同学们我国是一个多民族的国家，你知道有哪些民族？
生：苗族、蒙古族、维吾尔族、傣族、藏族……
师：今天让我们一起走进蒙古大草原。再次播放
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六年级下学期音乐计划.doc
2012—2013学年度第二学期
六年级音乐教学计划
一、班级情况分析：
本班学生学生都来自农村，很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。本学期，请加强音乐基础知识和基本技能的教学，提高学生识谱视唱能力。
二、教学目的要求：
1、知识目标: 认识和了解不同的民族生活风俗；通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识； 了解歌剧以及歌剧音乐的作用；了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用；认识乐器埙、古琴、马头琴，并了解其音色特点。
2、能力目标：学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法
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［精品］小学六年级音乐下学期全册导学教案.doc
小学六年级音乐下学期全册教案
目 录
第一单元：百鸟朝凤 1
第二单元：走进西藏 6
第三单元：江河之声 11
第四单元：主题音乐活动——理想之光 19
第五单元：让世界充满爱 20
第一单元：百鸟朝凤
一、教学思路
（一）设计思路
“百鸟朝凤”这一单元以鸟为主题，通过对鸟的赞美，感受人与自然是和谐的统一体。人不是自然界的主宰，而是自然界的看护者。人与鸟，与一切动物都是朋友。人类要关爱大自然，关爱生命，要保护生态，保护环境，谋求生命与自然的内在统一与和谐发展。
这一单元共设计了两个二级标题：1鸟语花香；2在蓝天里歌唱。
通过从不同侧面。来表现大自然中美丽精灵——鸟婉转悦
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小学六年级上学期音乐《游击队歌》教学课件.pptx
欣赏课
《游击队歌》
选自西师版六年级上册三单元《抗日烽火》
采取分散流动的作战形式，以袭击战斗为
主打击敌人的一种非正规的武装组织。通常编组
灵活，装备轻便，便于机动。
主要任务是：发动和组织人民群众开展游
击战争，保护人民生命财产，配合主力部队作战。
字面理解为游动攻击。精髓是敌进我退，
敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。扬长避短，消
耗消灭敌人，保存发展自己，以袭击为主要战法，
军事行动秘密，出其不意地打击敌人。
1937年7月7日，日本帝国主义悍然发动侵华战
争，中国人民奋起抵抗，在高高的山岗，在茂密的青纱
帐，在纵横交错的江河湖网到处都有中国共产党领导的
武装力量深入敌后开展游击战争，我
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六年级音乐下学期教学计划(共10篇).docx
六年级音乐下学期教学计划(共10篇)
六店小学XX-XX学年度六年级第二学期音乐教学计划第二学期音乐教学计划一、教材分析：从教育理念上，强调“以学生发展为本”以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。二、学生知
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人教版六年级下学期音乐教学计划
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全册教材分析
?本教材是课程教材研究所，音乐课程研究中心根据教育部制定的《音乐课程标准》的精神编写的，经全国中小学教材审定委员会审定通过并试用。 1、? 本教材体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造思维，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 2、? 本教材体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律，与身心发展规律。改变过去教学中普遍存在的以教师、课堂、书本为主的教学方式，代之以学生的生活经验、兴趣、能力与需要为出发点，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔天地。 3、? 本教材在
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《六年级下学期音乐教学工作总结》大全 期末将至，是老师们忙于写教学总结的时候，六十铺教育网网特推出多篇六年级下学期音乐教学工作总结推荐范文，供大家参考： 六年级下学期音乐教学工作总结之一 六年级下学期音乐教学工作总结之一 本学期，我兼任六年级下学期年级音乐课，本着更好地完成教学任务达到教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、优化音乐课的教学结构，激发学生学