2022级应用化工技术（卓越技术技能人才培养试点）专业人才培养方案备案表.docx

专业（群）人才培养方案备案表 （卓越技术技能人才培养试点项目） 年 级 2022级 专 业 名 称 应用化工技术 专 业 代 码 470201 系（院）（公章） 材料与化学工程学院 填报日期： 2022年5月20日  试点任务 R强化核心素养 R推进证书制度 R深化三教改革 ￡完善双创教育 □拓展国际视野 □探索学分制改革 R深化校企协同育人 □创新教学评价模式 □其他 （特别说明：强化核心素养为必选项，其余为任选项，突出重点、抓住要点、破解难点、形成亮点） 专业（群）建设水平 □国家级 R省级 □院级 □院级培育 改革思路与措施 坚持立德树人、德技并修，校企双主体育人，将思政教育和劳动教育贯穿整个教学过程，将环保、安全、绿色、信息化和人工智能理念融入专业人才培养方案，培养适应现代化工行业企业发展需要的复合型技术技能人才。 紧密围绕现代化工职业性特点，打破学科专业的界限，把人文素养课程、专业课程、化工总控工职业技能等级证书和“1+X”污水处理证书有机融合为一体。根据社会与时代的需求、科学技术发展的需求、职业岗位个性化的需求，随时对课程结构进行调整、挖掘、改进和充实。 结合化工行业生产特点，整合行业资源、专业资源、课程资源，运用数字化、信息化技术，校企联合建设一批新型活页式、工作手册式教材；开发涵盖教学设计、教学实施、教学过程记录、教学评价等教学环节的资源。 在专业教学和实践中启发学生的创新思维，引导学生运用所学专业知识对化工产品生产工艺、设备等进行改进，增强学生自主创新意识和能力；指导学生参加“互联网＋比赛”，激发学生创造力，推动赛事成果转化。 制定依据 执行国家、省、市文件 《国家职业教育教学改革方案》 《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》 《高等职业教育专科层次2022级专业（群）人才培养方案制订指导意见》 参照的教学标准及教学指导方案 山东省中职化学工艺专业教学指导方案，山东省应用化工技术专业教学指导方案 其 他 东营职业学院应用化工技术专业人才培养方案、滨州职业学院应用化工技术专业人才培养方案、潍坊职业学院应用化工技术专业人才培养方案 培 养 目 标 本专业坚持立德树人、德技并修，面向化工、新材料等行业企业，培养从事化工生产的工艺操作与控制、设备维护保养、分析检验及管理等岗位工作，具备良好的职业道德、人文素养、专业素质和绿色安全环保意识，掌握化学基本原理、单元操作方法和工艺流程原理等基本知识，具备化工生产岗位操作能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。 职 业 面 向 应用化工技术专业职业岗位（群）定位于山东省内化工生产一线的化工工艺操作与控制、设备维护保养、分析检验、管理等工作。 培养规格 素质要求 1.思想道德素质 提高学生的思想政治素质，具有正确的政治方向和坚定的政治信念；具有深厚的爱国情感、国家认同感、民族自豪感；具有正确的世界观、人生观、价值观，崇尚宪法，遵守国家法律和校规校纪，文明礼貌；为人正直，诚实守信。 2.科学文化素质 提高学生的人文素质，具有科学的认知理念、认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；爱好广泛，情趣高雅，具有较高的人文修养； 具有正确的审美观和感受美、表现美、鉴赏美并创造美的能力。 3.身体心理素质 提高学生的身体和心理素质，具有健康的体魄和心理、健全的人格和良好的心理素质，有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；具有正常的人际关系和团队精神；积极参加体育锻炼和各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。 4.职业素质 增强学生的诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，不谋私利，廉洁自律，坚持公平、公正的工作原则，保守职业秘密。 增强学生的风险意识、责任意识、吃苦耐劳精神，具有严谨、认真、细致的工作作风；文明生产，团结协作，热爱集体，求新追优。 具有一定的信息技术素养、交流沟通能力和创新创业意识。 树立正确的择业观，具有健康的择业心态、正确的择业方法和工作取向。 具有较强的实践能力，崇尚精益求精的工匠精神和乐于奉献的劳模精神，认同化工企业文化。 具有高度的化工安全环保意识、节能降耗意识、质量控制意识和遵章操作意识等职业道德和职业素养。 知识要求 1.掌握从事化工生产运行过程所必需的化学基本原理知识。 2.掌握化工生产一线管理与设备维护方面的知识。 3.掌握生产岗位主要设备的结构、性能、工作原理和主要物料衡算等方面的知识。 4.掌握化工仪表名称