与名师对话20142015学年高中物理（人教版）必修一课件13运动快慢的描述速度.ppt

2015-2016学年高中物理13运动快慢的描述速度练习新人教版必修1.doc 【成才之路】2015-2016学年高中物理 1.3运动快慢的描述速度练习新人教版必修1 基础夯实一、选择题(1～4题为单选题，5、6题为多选题) 1．(青岛市2014～2015学年高一上学期五校联考)在2015年春季田径运动会上，高一八班同学顽强拼搏，挑战极限，取得了优异的成绩。下面对运动员们“快”字理解不正确的是(　　) A．小李同学在800米决赛中取得了第一名，同学们纷纷说他跑的“快”，是指小李同学的平均速率大 B．小王同学在100米决赛中起跑很“快”，是指小王同学起跑时瞬时速度大 C．小刘同学在100米决赛中取得了第一名，好“快”呀，是指小刘同学的平均速度大 D．在100米决赛中，

2016-10-31 约3.66千字 6页立即下载

人教版高中物理必修一 13 运动快慢的描述速度 课件（共27张PPT）.ppt * 运动快慢的描述—速度 运动快慢的描述——速度 1、坐标与坐标的变化量（1）一个物体从A点运动到B点，如果A、B两点的位置坐标分别为：和，那么质点从A运动到B的位移：（方向沿x轴正方向） 运动快慢的描述——速度 1、坐标与坐标的变化量（1）一个物体从B点运动到C点，如果B、C两点的位置坐标分别为：和，那么质点从B运动到C的位移：（方向沿x轴负方向）的大小表示位移的大小的正负表示位移的方向 运动快慢的描述——速度 2、速度（1）如何比较两个物体的快慢？

2018-06-11 约3.23千字 23页立即下载

人教版高中物理必修一 13 运动快慢的描述速度 课件.ppt * 运动快慢的描述—速度 运动快慢的描述——速度 1、坐标与坐标的变化量（1）一个物体从A点运动到B点，如果A、B两点的位置坐标分别为：和，那么质点从A运动到B的位移：（方向沿x轴正方向） 运动快慢的描述——速度 1、坐标与坐标的变化量（1）一个物体从B点运动到C点，如果B、C两点的位置坐标分别为：和，那么质点从B运动到C的位移：（方向沿x轴负方向）的大小表示位移的大小的正负表示位移的方向 运动快慢的描述——速度 2、速度（1）如何比较两个物体的快慢？

2018-06-11 约3.83千字 27页立即下载

人教版高中物理必修一13《运动快慢的描述速度》课件（共20张PPT）.ppt 1.3 运动快慢的描述——速度回顾与思考机械运动是物体的空间位置随时间的变化。为了对机械运动进行描述，在前两节我们重点学习了空间描述和时间描述的基础概念。 1.在对物体的空间位置进行描述时，忽略次要因素，将物体抽象为质点； 2.参考系和坐标系的引入； 3.时间和时刻的区别与联系； 4.位移概念的引入以及位移和路程的区别与联系。如何对运动的快慢进行描述？ 1.通过相同位移，用时越短，运动越快； 2.用时相同，通过位移越大，运动越快； 3.所用时间和通过位移都不相等，如何比较运动的快慢？理解平均速度和瞬时速度的意义，了解它们的区别与联系，能根据具体问题进行相应的计算。 2 理解速度的概念

2018-06-09 约2.4千字 20页立即下载

人教版高中物理必修一13运动快慢的描述速度课件（共23张PPT） .ppt 一、速度观察与比较在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时间的比，叫做这段时间内（或这段位移内）的平均速度。（1）瞬时速度和速率： (更精确地描述变速运动) 运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度；瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率. 10、试判断下面的几个速度中哪个是平均速度（） a.子弹出枪口速度是800m/s，以790m/s的速度击中目标 b.汽车从甲站开往乙站的速度是40㎞/h c.汽车通过站牌时的速度是72㎞/h d.小球第3秒末的速度是6m/s

2018-06-09 约3.15千字 23页立即下载

【志鸿优化高中优秀教案】2014-2015学年高中物理13运动快慢的描述速度学案新人教版必修1.doc 第一章　运动的描述 3　运动快慢的描述——速度学习目标 1.理解速度的概念,知道速度的定义. 2.知道速度是矢量,知道速度的单位及符号. 3.理解平均速度和瞬时速度的概念及意义. 4.知道速率的概念,知道平均速度与平均速率的区别和联系. 自主探究 1.坐标与坐标的变化量 (1)在研究直线运动时,用坐标轴上的点x表示物体的　　　　,用坐标的变化Δx表示物体的　　　　.? (2)Δx的大小表示　　　　,Δx的正负表示　　　　.? 2.速度 (1)速度是物体发生的　　　　与　　　　的比值.? (2)速度的表达式:　　　　.? (3)速度是描述　　　　的物理量.其国际单位是　　　　,符号是　　　　.

2017-08-25 约4.23千字 5页立即下载

【赢在课堂】2016-2017学年高中物理第1章运动的描述3运动快慢的描述-速度课件新人教版必修1剖析.ppt * 3　运动快慢的描述——速度填一填练一练一、坐标和坐标的变化量(见课本第15页) 1.坐标:物体沿直线运动,并以这条直线为x坐标轴,这样,物体的位置就可以用坐标来表示。 2.坐标的变化量:物体的位移可以通过位置坐标的变化量来表示,用符号“Δx”表示。 Δx=x2-x1,Δx的大小表示位移的大小,Δx的正负表示位移的方向。填一填练一练二、速度(见课本第15、16页) 1.定义:物体运动的位移跟发生这段位移所用时间的比值。 2.公式: 3.单位:国际单位制为米每秒,符号:m/s。其他单位:km/h、cm/s。 4.矢量性:速度是矢量(选填“矢量”或“标量”),方向就是物体运动的方向。

2017-03-13 约3.25千字 38页立即下载

2015-2016学年高中物理专题1.3运动快慢的描述-速度新人教版必修1辩析.ppt 第一章 运动的描述 1.3 运动快慢的描述----速度 * ※知识点一、坐标与坐标的变化量对做直线运动物体：坐标x表示物体的位置，坐标变化量表示物体的位移；的正负表示位移的方向【典型例题】在直线坐标系上，如图所示，一物体从A运动到B，则初位置的坐标xA＝_______，末位置的坐标xB＝____，它的坐标变化量是Δx＝______。物体从A运动到B的位移是_______。答案：xA＝3m xB＝-2m Δx＝xB- xA=-5m x=-5m ※知识点二、平均速度和瞬时速度 1.平均速度 ①定义:运动物体的位移和所用时间的比值,叫做这段位移(或时间内)的平均速度. ②表

2017-03-18 约字 17页立即下载

2016年高中物理 1.3运动快慢的描述速度课件新人教版必修1.ppt 第三节 运动快慢的描述 —速度第一章 运动的描述 一、坐标与坐标的变化量 1.研究直线运动时，坐标轴上的点x表示物体的位置，两点间的线段△x表示位置的变化。 2.物体的位移可以用坐标的变化量来表示： ⑴△x的大小表示位移的大小 ⑵△x的正负表示位移的方向绿妹在遥控一玩具小汽车,她让小汽车沿一条东西方向的笔直路线运动,开始时在某一标记点东2m处,第1s末到达该标记点西3m处,第2s末又处在该标记点西1m处,分别求出第1s内和第2s内小车位移的大小和方向. 课堂训练：以下有四个物体,请同学们来比较一下它们运动的快慢程度. ? 初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m) A

2016-12-13 约字 13页立即下载

2024_2025学年高中物理第一章运动的描述3运动快慢的描述──速度教案4新人教版必修1.doc PAGE 4- 第三节运动快慢的描述速度 一．教学目标 1、学问与技能（1）正确理解速度的概念，知道速度是表示物体运动快慢的物理量，知道速度的定义；（2）知道速度是矢量，知道速度的单位、符号和读法，了解生活实际中的某些直线运动的速度的大小的数据（3）理解平均速度的概念，会用平均速度的公式解决一些简洁问题（4）知道瞬时速度的概念，知道速度和速率的区分 2、过程与方法（1）比值定义法是物理学中常常采纳的方法。（2）培育学生的迁移类推实力，抽象思维实力。 3、情感看法与价值观由简洁的问题逐步把思维迁移到困难方向，培育学生相识事物的规律，由简洁到困难。二．设计思路通过和初中的学问比较

2025-04-01 约2.03千字 5页立即下载

2024_2025学年高中物理第一章运动的描述3运动快慢的描述__速度学案新人教版必修1.doc PAGE PAGE12 运动快慢的描述——速度一、坐标与坐标的改变量小物块位置坐标的改变量和时间的改变量有正、负之分吗？如有，正、负代表什么？提示：位置坐标的改变量有正负之分，正负代表方向。 1．坐标：物体沿直线运动，并以这条直线为x轴建立直线坐标系(选填“直线坐标系”或“平面直角坐标系”)，这样物体的位置就可以用坐标(选填“数值”或“坐标”)来表示。 2．位置坐标的改变量： (1)物理意义：用来表示位移。 (2)大小：Δx＝x2－x1。 (3)正负号意义：表示位移方向。二、速度出现上述问题的主要缘由是什么？提示：混淆了瞬时速度和平均速度的概念。 1．物理意义：表示物体运动的快慢。

2025-04-05 约7.59千字 12页立即下载

2024_2025学年高中物理第一章运动的描述3运动快慢的描述──速度教案1新人教版必修1.doc PAGE 6- 第三节运动快慢的描述—速度三维目标【学问目标】 1．理解速度的概念，知道速度是表示物体运动快慢的物理量，知道速度的定义． 2．知道速度是矢量，知道速度的单位、符号和读法．了解生活实际中的某些直线运动的速度大小数据． 3．理解平均速度的概念，知道平均速度的定义式，会用平均速度的公式解答有关的问题． 4．知道瞬时速度的概念及意义，知道瞬时速度与平均速度的区分和联系． 5．知道速度和速率以及它们的区分．【实力目标】 1．运用平均速度的定义，把变速直线运动等效成匀速直线运动处理，从而渗透物理学的重要探讨方法等效的方法． 2．培育迁移类推实力【情感目标】 1．通过解决一些问题，而

2025-04-08 约4.08千字 7页立即下载

【赢在课堂】2016-2017学年高中物理第1章运动的描述5速度变化快慢的描述-加速度课件新人教版必修1剖析.ppt * 5　速度变化快慢的描述——加速度填一填练一练一、加速度(见课本第26页) 1.定义:物体速度的变化量跟发生这一改变所用时间的比值。 2.公式: 。 3.单位:国际单位为米每二次方秒,符号为m/s2。 4.方向:加速度是矢量(选填“矢量”或“标量”),方向与速度变化量的方向相同。 5.物理意义:表示运动物体速度变化快慢的物理量。二、加速度方向与速度方向的关系(见课本第26、27页) 1.加速度的方向加速度是矢量,不仅有大小,也有方向,其方向与速度变化量的方向相同。 2.加速度方向与速度方向的关系在直线运动中,速度增加时加速度与速度的方向相同,速度减小时加速度与速

2017-03-15 约3.36千字 36页立即下载

2017-2018学年高中物理第一章 运动的描述 1.3 运动快慢的描述—速度课件 新人教版必修1精编.ppt 1 2 3 4 2.右图是三个质点A、B、C的运动轨迹,三个质点同时从N点出发,同时到达M点。下列说法正确的是(　　) A.三个质点从N到M的平均速度相同 B.三个质点到达M点的瞬时速度相同 C.三个质点从N到M的平均速率相同 D.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同解析:平均速度等于位移与时间的比值,由于位移与时间都相同,故平均速度相同,故A正确;平均速率等于路程与时间的比值,由于时间相等,路程不等,故平均速率不相等,故C错误;三个质点到达M点的瞬时速度方向不同,所以瞬时速度肯定不同,B错误;B质点不一定做单向直线运动,所以B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速

2018-03-26 约5.02千字 33页立即下载

高中物理 运动快慢的描述 速度课件.ppt 第三节 运动快慢的描述——速度基本要求 1.理解速度概念,领会速度概念的比值定义方法。 2.理解平均速度概念,会利用平均速度的定义式计算物体的平均速度。 3.知道瞬时速度是表示某一时刻的速度,了解平均速度与瞬时速度的区别与联系。 4.理解速度的矢量性,知道速度的方向即物体运动的方向。 5.知道速度与速率的区别与联系。发展要求 1.体会平均速度概念的等效思想方法。 2.在讨论平均速度和瞬时速度联系的过程中,体会近似处理的思想方法。说明 1.不要求用极限的方法定义瞬时速度。 2.不要求计算多过程和多物体运动中需要联立方程求解的问题。 3.不要求选用变速运动物体作参考系求解问题。 4.不要求

2018-09-29 约3.06千字 26页立即下载